Mengembangkan Nilai Nasionalisme, Patriotisme, dan Toleransi Melalui Enrichment dalam Pembelajaran Sejarah tentang Peranan Yogyakarta Selama Revolusi Kemerdekaan

Murdiyah Winarti

Abstract


Kemerdekaan yang diproklamasikan sejak Agustus 1945 merupakan modal bagi bangsa Indonesia memulai perjuangan untuk mengisi kemerdekaan dengan membangun rakyatnya agar sejahtera dengan menanamkan perasaan persatuan dan kesatuan sebagai bangsa. Sejarah merupakan mata pelajaran yang paling penting, tanpa bermaksud mengesampingkan pelajaran lainnya, untuk melahirkan perasaan kuat tentang itu, menyangkut nilai-nilai nasionalisme, patriotisme, dan toleransi dalam mewujudkan integrasi bangsa. Salah satu topik yang menurut peneliti sangat penting untuk dipelajari oleh generasi muda (siswa), namun tidak banyak disinggung dalam buku pegangan mereka yakni tentang masa revolusi kemerdekaan di Yogyakarta tahun 1945-1950. Peristiwa ini sarat dengan nilai-nilai kehidupan bagi generasi muda untuk mengisi kemerdekaan ini dengan sebaik-baiknya, seperti yang telah ditorehkan oleh generasi sebelumnya.    


Keywords


Nasionalisme, patriotisme, toleransi, Yogyakarta, pembelajaran sejarah

Full Text:

PDF

References


Abdullah, T. (ed.). (2010). Sejarah Lokal di Indonesia. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Abdullah, T. (2001). Nasionalisme & Sejarah. Bandung: Satya Historika.

Buchori, M. (1995). Transformasi Pendidikan. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.

Bungin, B. (2003). Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Davis, G. A. (2012). Anak Berbakat dan Pendidikan Keberbakatan. Jakarta: Indeks.

Finberg, H.P.R. dan Skipp, V.H.T . (1973). Local History: Objective and Pursuit. Newtown Abbott: David & Charles.

Hasan, S.H. (2012). “Pendidikan Sejarah: Liku-liku dan Potensi Pengembangannya” dalam Agus Mulyana (Ed.), Pendidikan Sejarah Indonesia, Isu dalam Ide dan Pembelajaran, (hlm. 87-101). Bandung: Rizqi Press.

Jarolimek, J. (1986). Social Studies in Elementary Education. New York: Macmillan Publishing Company.

Kochhar, S. K. (2008). Pembelajaran Sejarah, Teaching of History. Jakarta: Gramedia.

Miles, M.B & Huberman, A.M. (1992). Analisis Data Kuantitatif, Metoda-metoda Baru. Jakarta: UI Press.

Nursam, M. (dkk.) (ed.). (2008). Sejarah yang Memihak, Mengenang Sartono Kartodirdjo. Yogyakarta: Ombak.

Renier, G. J. (1961). History, Its Purpose and Method. London: George Allen Unwin Ltd.

Ricklefs, M.C. (2008). Sejarah Indondesia Modern 1200-2008. Jakarta: Serambi Ilmu Semesta.

Sjamsuddin, H. (2005). “Model-model Pengajaran Sejarah: Beberapa Alternatif untuk SLTA” dalam Andi Suwirta dan Didin Saripudin (ed.), Sejarah dalam Perubahan, Penghormatan 70 tahun Prof. Dr. H. Ismaun, M.Pd., (hlm. 175-194). Bandung: Historia Utama Press.

Sjamsuddin, H. (2012). Metodologi Sejarah. Yogyakarta: Penerbit Ombak.

Suwarno, P. J. (1994). Hamengku Buwono IX dan Sistem Birokrasi Pemerintahan Yogyakarta 1942-1974, Sebuah Tinjauan Historis. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.

Widja, I. G. (1991). Sejarah Lokal Suatu Perspektif dalam Pengajaran Sejarah. Bandung: Angkasa.

Wineberg, S. (2006). Berpikir Historis, Memetakan Masa Depan Mengajarkan Masa Lalu. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Winecoff, H. L. (1987). Values Education: Concepts and Models (Indonesia & State University of New York Technical Assistance Program, A World Bank Sponsored Program). Bandung: Fakultas Pascasarjana IKIP Bandung.

Wiriaatmadja, R. (2002). Pendidikan Sejarah di Indonesia, Perspektif Lokal, Nasional dan Global. Bandung: Historia Utama Press.

http://portal.unesco.org/en/ev.php-RL_ID=13175&URL_DO=DO_TOPIC& URL_SECtion=201.html

http://id.wikipedia. org/wiki/Toleransi

http://id.wikipedia. org/wiki/Patriotisme




DOI: https://doi.org/10.17509/historia.v1i1.7004

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 


INDEXED

   

 

TOOLS

     

 

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Alamat Redaksi: Gedung Numan Soemantri, FPIPS UPI, Departemen Pendidikan Sejarah, Lantai 2, Jl. Dr. Setiabudhi No 229 Bandung, 40154

 

View "Jurnal Historia" Stats