Pengaruh Metode Tasmi' terhadap Peningkatan Kemampuan Menghafal Surat-Surat Pendek Al Quran pada Anak Cerebral Palsy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi yang jelas mengenai pengaruh metode tasmi' terhadap peningkatan kemampuan anak cerebral palsy dalam menghafal surat-surat pendek dalam Al Quran. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan menghafal surat-surat pendek Al Quran pada subjek dengan perolehan mean level kemampuan menghafal Surat Al Kautsar pada fase baseline-1 (A-1) adalah 23.8, pada intervensi (B) menjadi 69.13, dan pada baseline-2 (A-2) menjadi 76.5. Perolehan mean level kemampuan menghafal Surat An Nashr pada fase baseline-1 (A-1) sebesar 23.8, pada intervensi (B) menjadi 54.25, dan pada baseline-2 (A-2) menjadi 71.5. Perolehan mean level kemampuan menghafal Surat Al Falaq pada fase baseline-1 (A-1) sebesar 25, pada intervensi (B) menjadi 50, dan pada baseline-2 (A-l) menjadi 73. Maka dari itu dapat disimpulkan bahwa pemberian intervensi metode tasmi' dapat meningkatkan kemampuan menghafal Surat Al Kautsar, An Nashr, serta Al Falaq pada subjek GAG yaitu seorang siswa yang mengalami kondisi cerebral palsy tipe paraplegi dengan hambatan kecerdasan ringan.

Kata kunci: cerebral palsy, menghafalsurat-suratAl Quran, metode tasmi'