THE RELATIONSHIP BETWEEN THE LEADERSHIP STYLE OF THE MADRASAH HEADMASTER WITH PROFESSIONAL COMPETENCE AND TEACHER PERFORMANCE IN MAN 1 BOGOR REGENCY

Hoerunisa Inayah, Muhammad Dahlan Rabbanie, Suyud Arif

Abstract


Abstract. This article analyzes the leadership style of the headmaster of madrasah and its relationship with professional competence and teacher performance in MAN 1 Bogor Regency. This research aims to find a positive relationship between the leadership style of the madrasah headmaster and professional competence; to know the positive relationship  between the leadership style of madrasah headmaster and teacher performance; and, to know the  positive relationship between the leadership style of the madrasah headmaster and professional competence and teacher performance in MAN 1 Bogor Regency. The approach in this research was non-experimental quantitative approach with a correlational method. Based on the results of this study, it can be concluded that there is a strong or high correlation between the leadership style of the madrasah headmaster and professional competence and teacher performance in MAN 1 Bogor Regency.

 

Abstrak. Artikel ini menganalisis gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh kepala madrasah serta hubungannya dengan kompetensi profesional dan kinerja guru di madrasah Aliyah Negeri 1 Kabupaten Bogor. Upaya Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan yang positif antara gaya kepemimpinan kepala madrasah dengan kompetensi profesional; mengetahui adanya hubungan yang positif antara gaya kepemimpinan kepala madrasah dengan kinerja guru; dan mengetahui adanya hubungan yang positif secara bersama-sama antara gaya kepemimpinan kepala madrasah dengan kompetensi profesional dan kinerja guru di madrasah Aliyah Negeri 1 Kabupaten Bogor. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif non eksperimental dengan metode korelasional. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat korelasi yang kuat atau tinggi, maka dari itu dapat disimpulkan terdapat  hubungan yang positif dan signifikan secara kuat atau tinggi  antara gaya kepemimpinan kepala madrasah dengan kompetensi profesional dan kinerja guru di MAN 1 Kabupaten Bogor.


Keywords


Madrasah Headmaster Leadership Style; Professional Competence; Teacher Performance

Full Text:

PDF

References


Aguswara, W. W., & Racmadtullah, R. (2017). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Iklim Organisasi Dengan Kinerja Guru Pendidikan Anak Usia Dini. JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini, 11(2), 369–385. https://doi.org/10.21009/jpud.112.14

Aziizah, D. R. (2018). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi terhadap Kinerja Guru dengan Kepuasan Kerja. 7(2), 18–23.

Bahrudin, E, Hamdi, S. A. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi Dalam Pendidikan (A. Anas (ed.); Ed.1, Cet.). Deepublish.

Baihaqi, M. I. (2015). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Ma Ma’Arif Selorejo Blitar. Konstruktivisme: Jurnal Pendidikan & Pembelajaran, 7(2), 97–106. https://doi.org/10.30957/konstruk.v7i2.14

Barnawi & Arifin Mohammad. (2017). Kinerja Guru Profesional Instrumen,Pembinaan,Peningkatan &Penilaian (R. Ratri Kusumaning (ed.); Cet, II). Ar-Ruzz Media.

Cut Fitriani, M. A. N. U. (2017). Kompetensi Profesional Guru Dalam Pengelolaan Pembelajaran Di MTS Muhammadiyah Banda Aceh. Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah, 5(2), 88–95.

Danim, S. (2011). Pengembangan Profesi Guru Dari Pra-Jabatan, Induksi, ke Profesional Madani (Ed, I, Ce). PrenadaMedia Group.

De Paepe, A. E., Sierpowska, J., Garcia-Gorro, C., Martinez-Horta, S., Perez-Perez, J., Kulisevsky, J., Rodriguez-Dechicha, N., Vaquer, I., Subira, S., Calopa, M., Muñoz, E., Santacruz, P., Ruiz-Idiago, J., Mareca, C., de Diego-Balaguer, R., & Camara, E. (2019). 済無No Title No Title. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004

Hermanto, S. (2016). 36 Sogi Hermanto * Dosen Universitas Negeri Palangkaraya. TUnas Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(2), 36–42.

Hidayat, S. (2012). Profesi Kependidikan Teori dan Praktik di Era Otonomi (A. Silaban,Victor Julianus (ed.)). PT.Pustaka Mandiri.

Madjid, A. (2016). Pengembangan Kinerja Guru Melalui Kompetensi, Komitmen, dan Motivasi Kerja (M. Huda (ed.); Cet,1). Penerbit Samudra Biru.

Muhtarom dan M. Dahlan R. (2016). Menjadi Guru Yang Bening Hati (Strategi Mengelola Hati di Abad Modern) (Muhtarom dan M. Dahlan R (ed.); Ed.1, Cet.). Deepublish.

Paizal, I., Siraj, A., & Mania, S. (2019). Hubungan Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah dengan Kinerja Guru di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Al-Ikhlas Ujung Bone. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 4(1), 21–37. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2019.vol4(1).3003

Prihatin, E. (2011). Teori Administrasi Pendidikan (Riduwan (ed.); Cet, I). Alfabeta.

R, D. M., & Purwaningrum, S. (2016). The Relationship between Leadership Behavior of Principal and Organizational Culture toward Teachers Work Discipline of Public Vocational High Schools of South Tangerang. Ta’dib, 21(1), 101. https://doi.org/10.19109/td.v21i1.745

Rahmat, Abdul, Kadir, S. (2017). Kepemimpinan Pendidikan dan Budaya Mutu. Zahir Publishing.

Sarifudin, A. (2019). Peningkatan Kinerja Guru Peningkatan Kinerja Guru Jurnal Pendidikan Islam Edukasi Islami, 8(2), 417–434. https://doi.org/10.30868/ei.v8i2.539

Suryana, E. (2015). Administrasi Pendidikan Dalam Pembelajaran (Abdurrahman (ed.); Cet. 1). Deepublish.

Susanto, A. (2016). Konsep, Strategi, dan Implementasi Manajemen Peningkatan Kinerja Guru (Edisi 1). PrenadaMedia Group.

Wahjosumidjo. (2011). Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya (Ed,1 Cet,). PT RajaGrafindo Persada.

Yusvavera, N. syatra. (2014). Desain Relasi Efektif Guru dan Murid. Buku Biru.




DOI: https://doi.org/10.17509/t.v7i1.23769

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

INDEXED BY:

                              


Tarbawy is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.