PERKEMBANGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SEKOLAH DASAR TAHUN 1945-1966

Luthfi Khairul Fikri, Wahyu Wibisana, Munawar Rahmat

Abstract


Pendidikan agama dewasa ini merupakan bagian dari kurikulum wajib yang diselenggarakan di sekolah umum pada semua jenjang dan jenis pendidikan. Sebelumnya pada masa penjajahan Belanda, pendidikan agama tidak begitu diperhatikan bahkan cenderung diawasi kegiatannya. Sejak awal kemerdekaan dan selama masa Orde Lama, pengakuan tentang eksistensi pendidikan agama di sekolah umum mulai timbul, meskipun dalam prakteknya perkembangan PAI pada kurun waktu tersebut senantiasa menghadapi kendala. Pertanyaan utama dari penelitian ini adalah bagaimana perkembangan Pendidikan Agama Islam di sekolah Dasar pada Tahun 1945-1966. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data-data yang disiapkan dalam penelitian ini adalah yang bersumber dari literatur atau menggunakan cara library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Indonesia setelah kemerdekaan mengalami perubahan. Pemerintah ingin membuat sistem pendidikan Nasional yang sesuai dengan keadaan rakyat Indonesia. Perubahan yang terjadi terutama dalam landasan idiilnya, tujuan pendidikan, sistem persekolahan dan kesempatan belajar yang diberikan kepada rakyat Indonesia. Kemajuan yang paling menonjol adalah dalam masalah pendidikan agama. Pengajaran Agama, khususnya Pendidikan Agama Islam (PAI) dirasakan penting untuk dimasukkan ke dalam rencana pengajaran dalam pendidikan Nasional. Hal ini dikarenakan pendidikan agama sesuai dengan landasan negara yang berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa. Pada perkembangan selanjutnya pemerintah mengeluarkan kebijakan-kebijakan tentang pendidikan agama yang merupakan bentuk pengakuan resmi negara terhadap pendidikan agama dalam sistem pendidikan nasional.

Keywords


Pendidikan Nasional; Pendidikan Agama; Sekolah Dasar

References


Ahmadi, S. (2003). Kapita Selekta Pendidikan Islam. Bandung: Penerbit Angkasa.

Alwasilah, A. C. (2009). Pokoknya Kualitatif. Jakarta: PT. Dunia Pustaka Jaya.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Ashari, A. (2015, Maret 31). SEJARAH PAI DI INDONESIA SEJAK ORDE LAMA, ORDE BARU, HINGGA ERA REFORMASI. [Online]. Diakses dari http://paiskabtng.blogspot.com/2014/08/sejarah-pai-di-indonesia-sejak-orde.html

Daulay, H. P. (2007). Sejarah Pertumbuhan dan Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: KENCANA.

Djamas, N. (2009). Dinamika Pendidikan Islam di Indonesia Pascakemerdekaan. Jakarta: Rajawali Press.

Djojonegoro, I. W. (1996). Lima Puluh Tahun Perkembangan Pendidikan Indonesia. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Pendidikan dan Kebudayaan, Depdikbud.

Djumhur, I. (1976). Sejarah Pendidikan. Bandung: CV Ilmu.

Hamani, T. (2004). Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum Sebagai Keharusan Sejarah. Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1, No. 2, 171-191.

Ismaun. (2005). Pengantar Sejarah Sebagai Ilmu dan Wahana Pendidikan. Bandung: Historia Utama Press.

Nizar, S. (2009). Sejarah Pendidikan Islam: Menelusuri Jejak Sejarah Pendidikan Era Rasulullah Sampai Indonesia. Jakarta: Kencana.

Poerbakawatja, S. (1970). Pendidikan Dalam Alam Indonesia Merdeka. Jakarta: P.T. GUNUNG AGUNG.

Purwanto. (2007). Instrumen Penelitian Sosial dan Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Putra, N., & Lisnawati, S. (2012). Peneltian Pendidikan Agama Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Rahim, H. (2001). Arah Baru Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: PT Logos Wacana Ilmu.

Sarwono, J. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.

Sukardi. (2004). Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Yunus, M. (1960). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Pustaka Mahmudiah.

Zuhairini. (2008). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.




DOI: https://doi.org/10.17509/t.v2i2.3454

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

INDEXED BY:

                                          


Tarbawy is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.