PENGARUH MINAT BELAJAR DAN KEDISIPLINAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR PAI

Abstract

Permasalahan belajar siswa saat ini sering dihadapkan dengan berbagai masalah kompleks, di antaranya minat belajar dan kedisiplinan siswa. Dampak negatif apabila dibiarkan masalah ini menyebabkan tujuan dari setiap pembelajaran tidak akan tercapai dan efeknya prestasi belajar siswa menjadi rendah. Hal ini tentunya perlu mendapatkan perhatian dari kita semua, khususnya pendidik. Oleh sebab itu, mengetahui kondisi psikologis peserta didik sangat diperlukan dalam proses pembelajaran di kelas. Hal ini bermanfaat agar materi yang disampaikan oleh pendidik dapat dipahami peserta didik sehingga peserta didik dapat mencapai tujuan pembelajaran. Selain itu, suasana dalam kelas yang kondusif mendukung untuk pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh minat belajar dan kedisiplinan terhadap prestasi belajar PAI. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 7 Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian diambil menggunakan angket minat belajar dan kedisiplinan, serta nilai PAI dalam raport semester ganjil untuk melihat prestasi belajar PAI. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh antara minat belajar dan kedisiplinan terhadap prestasi belajar PAI pada siswa kelas XI SMA Negeri 7 Bandung. Hasil uji regresi diperoleh R = 0,244 yang berarti minat belajar dan kedisiplinan berpengaruh terhadap prestasi belajar PAI sebesar 5,95%, dan sisanya 94,05% dipengaruhi oleh faktor lain yang belum ditemukan dalam penelitian ini. Kesimpulannya, dalam penelitian ini tidak ada pengaruh signifikan antara minat belajar dan kedisiplinan terhadap prestasi belajar PAI pada siswa kelas XI SMA Negeri 7 Kota Bandung.