Model Pembelajaran Gerak Dasar Melompat melalui Modifikasi Permainan Tradisional Engklek pada Anak Sekolah Dasar
Abstract
This study aims to design of basic jumping movement learning models through modification of traditional games in order to fun, interesting, varied, interactive, effective and help students improve gross motor skills in elementary school student. In this study, researchers used a development model referring to research and development. Learning media required data at 81.25%, learning experts at 75.00%, learning expert models obtained 87.50%, trials with 8 subjects (small groups) 89.84%, first trials with subjects 30 84, 38%, the final product test 83.13%. This reseach conlude that the basic jumping movement learning through the modification of traditional knee games to improve gross motor skills in elementary school student can be used.
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk membuat model pembelajaran gerak dasar melompat melalui modifikasi permainan tradisional yang menyenangkan, menarik, bervariasi, interaktif dan efektif dan membantu siswa dalam meningkatkan gerakan motorik kasar pada anak-anak sekolah dasar. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan model penelitian dan pengembangan. Media pembelajaran diperlukan data sebesar 81,25%, ahli pembelajaran sebesar 75,00%, model ahli pembelajaran memperoleh hasil 87,50%, uji coba dengan 8 subyek (kelompok kecil) 89,84%, uji coba lapangan dengan subjek 30 84,38%, uji coba produk akhir 83,13%. Dapat dinyatakan bahwa model pembelajaran gerak dasar melompat melalui modifikasi permainan tradisional lutut untuk meningkatkan gerakan motorik kasar pada anak-anak sekolah dasar dapat digunakan.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Anggi Feri Setiadi, Rumini, H. W. (2015). Model Pembelajaran Gerak Dasar Melompat Dalam Penjasorkes Melalui Permainan Lompat Bergandeng Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations, 4(5), 1807–1813.
Ardhika, D. F. (2012). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Lompat Melalui Modifikasi Permainan Tradisional Engklek Pada Siswa Kelas Ii Sd Negeri 2 Jeruk Kabupaten Blora Tahun 2013/2014. Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations, 1(2), 648–655.
Bakhtiar, W. (2010). Pembelajaran Teknik Dasar Lompat Jauh Melalui Permainan Rangkaian 3 Pos Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Bumijawa 07 Kecamatan Bumijawa Kabupaten Tegal Tahun 2013. Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations, 21(1), 1–11. Retrieved from http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/6713/5702
Creswell, J. . (2010). ). Research Desaign Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta: Pustika Pelajar.
Dewi, A. K., & Winarsih, B. D. (2017). Hubungan Peran Orangtua Dalam Mesntimulasi Perkembangan Dengan Perkembangan Motorik Usia Prasekolah Di Tk Pertiwi Desa Kesambi Kab. Kudus. In PROSIDING HEFA (Health Events for All) Publikasi Hasil Riset Kesehatan untuk Daya Saing Bangsa (pp. 38–43).
Hastuti, D. (2009). STIMULASI PSIKOSOSIAL PADA ANAK KELOMPOK BERMAIN DAN PENGARUHNYA PADA PERKEMBANGAN MOTORIK, KOGNITIF, SOSIAL EMOSI, DAN MORAL/KARAKTER ANAK. Jur. Ilm. Kel. Dan Kons, 2(1), 41–56.
Ilham. (2011). Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Peningkatan Kemampuan Lompat Jauh Tanpa Awalan Siswa Sekolah Dasar Negeri No. 52/Iv Kota Jambi. Jurnal Penelitian Universitas Jambi Seri Humaniora, 13(2), 19–24. Retrieved from Traditional games,
Nur, H. (2013). Membangun Karakter Anak Melalui Permainan Anak Tradisional. Pendidikan Karakter, 3(1).
Sultoni, K., Suherman, A., & Wibowo, R. (2018). Increasing Gross Motor Skill Through Fundamental Skill Development Program. ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation, 7(1), 39-43.
Suroso, M. B. (2015). Permainan Lompat Kanguru Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok. Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations, 4(9), 2089–2093.
Triatmoko, A., Purnomo, E., & Yunitaningrum, W. (2016). Kemampuan motorik kasar siswa kelas v sdn 21 sungai kakap kabupaten kubu raya. Jurnal Pendidikan, 1–11.
Wardika, F., & Indahwati, N. (2017). PROFIL KEMAMPUAN MOTORIK BERDASARKAN KONDISI GEOGRAFIS DI SEKOLAH DASAR NEGERI 4 TAPANREJO KECAMATAN MUNCAR KABUPATEN BANYUWANGI, 5, 418–424.
Winarno, M. E. (2011). Metodologi Penelitian Dalam Pendidikan Jasmani. Malang: Media Cakrawala Utama Press.
DOI: https://doi.org/10.17509/tegar.v2i2.17822
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2019 Guntur Firmansyah, Ervin Dwi Rahayu, I Irwansyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.