Learning models innovation in Industrial Revolution 4.0 era
Abstract
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Abidin. (2014). Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013. Refika Aditama.
Achadah, A. (2020). Model Inovasi Pengebangan Kurikulum PAI untuk Menghadapi Revolusi Industri 4.0. Scaffolding. Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, 2(1), 1–10.
Antar, P., & Supriyadi, P. (2016). Community of Practitioners: Solusi Alternatif Berbagi. Lentera Pustaka, 2(2), 83–93.
Aoun, J. E. (2017). Robot-Proof: Higher Education in the Age of Artificial Intelligence. The MIT Press.
Astuti, E. T. (2017). Problematika Implementasi Penilaian Autentik Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri Ploso I Pacitan. Al-Idaroh, 1(2), 18–41.
Ayu, P. E. S. (2019). Keterampilan belajar dan berinovasi abad 21 pada era Revolusi Industri 4.0. Purwadita, 3(1), 77–83.
Dewi, M., & Fitria, R. A. (2019). Kebutuhan Pengembangan Modul Bimbingan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Terintegrasi Literasi Baru Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal PTI (Pendidikan dan Teknologi Informasi), 6(1), 80–86. https://doi.org/10.35134/pti.v6i1.380
Fernandes, R. (2019). Relevansi Kurikulum 2013 dengan Kebutuhan Peserta Didik di Era Revolusi 4.0. Journal of Sociology Research and Education, 6(2). https://doi.org/https://doi.org/10.24036/scs.v6i2.157
Ghufron, M. A. (2018). Revolusi Industri 4.0: Tantangan, Peluang, Dan Solusi Bagi Dunia Pendidikan. Seminar Nasional dan Diskusi Panel Multidisiplin Hasil Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat 2018, 332–337.
Halim, S. (2018). Revolusi Industri 4.0 di Indonesia. https://medium.com/@stevanihalim/revolusi-industri-4-0-di-indonesia-c32ea95033da
Hana, S., nur safitri, T., & Mustiningsih. (2015). Kendala yang Dihadapi dalam Penerapan Pembaharuan Kurikulum di Era Inofrmasi. 300–305.
Julaeha, S. (2019). Problematika Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Karakter. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(2), 157. https://doi.org/10.36667/jppi.v7i2.367
Koesnandar, A. (2020). Pengembangan Model Pembelajaran Inovatif Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Sesuai Kurikulum 2013. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(1), 33. https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v8n1.p33--61
Lase, D. (2019). Jurnal sundermann. Journal Sunderman, 1(1), 28–43. https://doi.org/https://doi.org/10.36588/sundermann.v1i1.18
Maemunah. (2018). Kebijakan Pendidikan pada Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian 2018 Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah, 1–8.
Muhali. (2018). Arah Pengembangan Pendidikan Masa Kini Menurut Perspektif Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional Lembaga Penelitian Dan Pendidikan (LPP) Mandala, September, 1–14. http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/Prosiding/article/view/423/408
Nazila, F. (2019). Strategi Implementasi Kurikulum 2013 di Era Disrupsi. Fondatia, 3(1), 1–10. https://doi.org/10.36088/fondatia.v3i1.165
Ningsih, Y. E., & Rohman, A. (2018). Pendidikan Multikultural: Penguatan Identitas Nasional di Era Revolusi Industri 4.0. UNWAHA Jombang, 1(September), 44–50. http://ejournal.unwaha.ac.id/index.php/snami/article/view/261
Nita, Y., & Rozas, I. S. (2018). Manajemen Layanan Teknologi Informasi: Tantangan dalam Kurikulum Perguruan Tinggi di Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding SNRT (Seminar Nasional Riset Terapan) Politeknik Negeri Banjarmasin, 58–69.
Nurdyansyah, & Widodo, A. (2015). Inovasi Teknologi Pembelajaran. Nizamia Learning Center.
Primayana, K. H. (2019). Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Menghadapi Tantangan Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional Dharma Acarya, 321–328. http://jurnal.stahnmpukuturan.ac.id/index.php/dharmaacarya
Rahim, F. R., Suherman, D. S., & Murtiani, M. (2019). Analisis Kompetensi Guru dalam Mempersiapkan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Eksakta Pendidikan (JEP), 3(2), 133. https://doi.org/10.24036/jep/vol3-iss2/367
Roestiyah. (2008). Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta.
Rusman. (2010). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. PT Raja Grafindo Persada.
Rusman. (2017). Belajar dan Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Prenada Media.
Sani, R. (2014). Pembelajaran Saintifik untuk Implementasi Kurikulum 2013. Bumi Aksara.
Sani, R. A. (2022). Inovasi pembelajaran. Bumi Aksara.
Susetyo. (2019). Inovasi Pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional PBSI UPY 2019, 1–9.
Syam, A. R. (2019). Guru dan Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Era Revolusi Industri 4.0. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 14(1), 1. https://doi.org/10.19105/tjpi.v14i1.2147
Tristaningrat, M. A. N. (2020). Pola Pengelolaan Kurikulum Pendidikan Di Era 4.0. Maha Widya Bhuwana, 3(1).
Utami, Y. S., Wiendijarti, I., & Pambudi, S. T. (2019). Pengembangan Kurikulum Program Studi Hubungan Masyarakat Di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal JRPP, 2(2), 221–233.
Wardina, U. V., Jalinus, N., & Asnur, L. (2019). Kurikulum Pendidikan Vokasi Pada Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Pendidikan, 20(1), 82. https://doi.org/10.33830/jp.v20i1.843.2019
Wibowo, M. E. (2017). Profesi Konselor dalam Kurikulum 2013 dan Permasalahannya. Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan, 1(2), 63–85. https://doi.org/10.30598/jbkt.v1i2.143
Yazidi, A. (2014). Memahami Model-Model Pembelajaran Dalam Kurikulum 2013 (the Understanding of Model of Teaching in Curriculum of 2013). Jurnal Bahasa, Sastra Dan Pembelajarannya, 4(1), 89. https://doi.org/10.20527/jbsp.v4i1.3792
Yuniasih, N., & Setiawan, D. A. (2016). Inovasi Model Pembelajaran Kurikulum 2013. Nizmania Learning Center.
Zed. (2003). Metode Penelitian Kepustakaan. Yayasan Obor Indonesia.
Zidniyati. (2019). Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar di Era Revolusi Industri 4.0. TARBIYATUNA: Kajian Pendidikan Islam, 3(1), 41–58. http://ejournal.iaiibrahimy.ac.id/index.php/tarbiyatuna/article/view/199
DOI: https://doi.org/10.17509/curricula.v1i2.48799
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Metsa Fajrianti Kusumah Suwandi, Muhammad Alfat

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Curricula: Journal of Curriculum Development
Published by Curriculum Development Study Program
Faculty of Educational Sciences - Universitas Pendidikan Indonesia
in collaboration with
Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia (HIPKIN)
Gedung FIP UPI Lt. 9 Jl. Dr. Setiabudhi Bandung 40154
Indexed By:
Curriula: Journal of Curriculum Development on Google Scholar
Curricula: Journal of Curriculum Development is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.