Indonesian Journal of Primary Education

The Indonesian Journal of Primary Education is a scientific periodical published twice a year (June-December) that publishes the results of original research on primary education and primary school teacher education. This journal aims to develop concepts, theories, perspectives, paradigms, and methodologies within the scope of basic education and primary school teacher education including curriculum, teaching materials, media, methods, and evaluation of primary school learning. Since 2017, this journal has been published by the UPI PGSD Study Program, Tasikmalaya Campus with Himpunan Dosen PGSD Indonesia (the Indonesian PGSD Lecturer Association).

The scope of the Indonesian Journal of Primary Education includes:

1. Elementary Mathematics Education
2. Elementary Science Education
3. Elementary Indonesian Language (Literature) Education
4. Elementary Civics Education
5. Elementary Social Studies Education
6. Elementary Art Education
7. Elementary Religious Education
8. Elementary Sports Education
9. Elementary Administration Management


Journal Homepage Image

 

Announcements

 

Call For Paper

  

Indonesian Journal of Primary Education

Menerima Naskah untuk dipublikasikan pada bulan Juni 2022 Volume 6 Nomor 1 Tahun 2022 dengan e-issn 2597-4866 dan p-issn 2599-2821 dan telah terindeks Google scholar, GARUDA, dan Terakreditasi Sinta 4. Naskah yang diterima mencakup kajian dan hasil penelitian dengan tema yang sesuai dengan fokus dan scope IJPE. Semua naskah akan melalui proses review sebelum terbit.

Batas akhir penerimaan naskah tanggal  31 Mei 2022

Bisa kirim via ojs ke laman berikut : 

http://ejournal.upi.edu/index.php/IJPE

 

Author Fees:

Article Submission:
0.00 (IDR)


Article Publication/Article Processing Charges (APCs):
If this paper is accepted for publication, you will be asked to pay an Article Publication Fee to cover publications costs.
300.000 (IDR)

 

Info lebih lanjut dapat menghubungi:

Email : ijpe@upi.edu

CP     : Muhammad Rijal Wahid Muharram, M.Pd. (083827378757)

CP     : Pidi Mohamad Setiadi, M.Pd. (081324688743)

  
Posted: 2022-01-04
 
More Announcements...

Vol 6, No 1 (2022): Indonesian Journal of Primary Education (IN PRESS)

Indonesian Journal of Primary Education adalah jurnal berkala ilmiah yang diterbitkan dua kali setahun (Juni-Desember) yang mempublikasikan hasil penelitian orisinal tentang pendidikan dasar dan pendidikan guru sekolah dasar. Jurnal ini bertujuan untuk mengembangkan konsep, teori, perspektif, paradigma, dan metodologi dalam ruang lingkup pendidikan dasar dan pendidikan guru sekolah dasar meliputi kurikulum, bahan ajar, media, metode, dan evaluasi pembelajaran sekolah dasar. Sejak tahun 2017, jurnal ini diterbitkan oleh Program Studi PGSD UPI Kampus Tasikmalaya dengan Himpunan Dosen PGSD Indonesia.

Table of Contents

Articles

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Media Animasi terhadap Motivasi Belajar IPS Murid Kelas V SD Inpres Tattakang
Darmawati D, Muhammad Nawir, Hidayah Quraisy
PDF
1-8
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Motivasi Belajar IPS
Sri Dewi Nr, Rosleny B, Muhajir M
PDF
9-15
Pengaruh Model Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Masalah terhadap Motivasi dan Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran IPS Siswa Kelas V SD
Atira A, Rosleny Babo, Muhajir M
PDF
16-24