Vol 13, No 2 (2025)

July

DOI: https://doi.org/10.17509/sigmadidaktika.v13i2

Table of Contents

Articles

Pengaruh Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis di MTs Salafiyah Syafi'iyah Proto
Putri Febiana, Amelia Maura Azahra, Naeli Ridlatul Hikmah, Drajat Setiawan
PDF
87-102
Pengaruh Kecemasan Matematika Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Matematika Uin Suska Riau
Nurjanah Nurjanah, Granita Granita
PDF
103-112
Integrasi CTL dan Etnomatematika dalam Pembelajaran Matematika untuk Pemahaman Konseptual Berbasis Budaya
Deny Hadi Siswanto, Kintoko Kintoko, Siti Atwano Pisriwati
PDF
113-124
Literasi Matematis Ditinjau Dari Adversity Quotient Siswa SMP pada Materi Pola Bilangan
Asfa Fantika Kamalati, Aan Hasanah, Eyus Sudihartinih
PDF
125-140
Analisis Kesalahan Tahapan Newman Pada Siswa dalam Menyelesaikan Soal AKM Numerasi Ditinjau dari Self-Efficacy
Vipi Alvyanita, Al Jupri, Eyus Sudihartinih
PDF
141-157