EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK CLUSTERING TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN DESKRIPSI (INSYA)

Rinaldi Supriadi

Abstract


Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan siswa yang masih tergolong lemah dalam hal menulis dengan menggunakan bahasa Arab. Padahal intensitas mereka untuk belajar bahasa Arab lebih banyak dibandingkan dengan siswa di sekolah menengah umum yang terdapat pembelajaran bahasa Arab didalamnya. Salah satu teknik yang bisa digunakan dalam pembelajaran menulis karangan deskripsi atau dalam bahasa Arab insya adalah teknik clustering. Dalam teknik ini terdapat beberapa tahapan untuk menulis karangan deskripsi atau dalam insya, dimana dengan teknik ini siswa mendapatkan inspirasi dalam pikirannya untuk dituangkan kedalam insya mereka. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode Kuasi-eksperimen, dengan desain Non-Equivalent Control Group Design. Dalam penelitian ini, peneliti memilih anggota kelompok eksperimen dan anggota kelompok kontrol masing-masing 30 orang. Selanjutnya kelompok eksperimen dikenai perlakuan (treatment) yaitu teknik clustering, sementara kelompok kontrol tidak menerima perlakuan yang sama yaitu dengan menggunakan metode ceramah. Dengan demikian terdapat hubungan dan pengaruh yang positif serta signifikan pada kemampuan insya dengan menggunakan teknik clustering>

Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Our Journal has been Indexed by: 

 

EDITORIAL OFFICE

Jl. Dr. Setiabudi No.229, Isola, Sukasari, Bandung, Jawa Barat 40154-Indonesia

Telp : +6285862308615 (Anwar Sanusi)

Email : alsuniyat@upi.edu

AlSUNIYAT, p-ISSN: 2615-7241, e-ISSN: 2721-480X

Web Analytics View My Stats

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.