HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI

Iflah Laily Tsani, Nenden Ineu Herawati, Tuti Istianti

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi karena masih terdapat anak yang belum optimal dalam melakukan tugas perkembangan sesuai dengan usianya melalui kegiatan sehari-hari anak baik dilingkungan sekolah, maupun lingkungan rumah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan dan tingkat hubungan dari pola asuh orang tua terhadap kemandirian anak usia dini pada kelompok B pada Taman Kanak-kanak di Kecamatan Cileunyi. Variabel dalam penelitian ini yaitu pola asuh orang tua yang menjadi variabel X dan kemandirian anak usia dini yang menjadi variabel Y. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian korelasional dengan teknik pengumpulan data melalui kuisioner. Sampel penelitian sejumlah 210 anak dengan kisaran usia 5-6 tahun dan 210 orang tua anak di 10 Taman Kanak-kanak di Kecamatan Cileunyi dengan menggunakan teknik stratified random sampling yaitu sampel acak sederhana yang distratifikasikan. Adapun hasil pengolahan data mengenai kuisioner adalah menunjukkan pola asuh orang tua anak yang dimiliki oleh orang tua anak pada Taman Kanak-kanak di Kecamatan Cileunyi yaitu 185 orang tua anak dari jumlah sampel 210 orang memiliki pola asuh orang tua yang demokratis dengan presentase sebanyak 88,1% dan jumlah anak yang memiliki sikap Sudah Mampu Sendiri (SMS) adalah 185 orang anak dari jumlah sampel 210 orang anak dengan presentase 88,1%. Perhitungan uji korelasi yaitu menggunakan statistik non parametrik dengan bantuan Software SPSS versi 20, dan perhitungan korelasi dengan Product Moment Spearman menunjukkan koefesien korelasi sebesar 0,855 dengan taraf signifikasi 0,05 memiliki tingkat hubungan yang sangat tinggi. Pola asuh orang tua berpengaruh terhadap kemandirian anak usia dini sebesar 73,1%. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang sangat tinggi antar pola asuh orang tua dengan kemandirian anak usia dini.

Kata Kunci : Pola asuh, orang tua, kemandirian, anak usia dini

References


Darmawan, D. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung : Rosda

Hurlock, E. (1978). Perkembangan Anak Jilid 2. Jakarta : Erlangga

Jayantini, Sedanayasa & Sulastri. (2014). Hubungan Pola Asuh Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Siswa. Jurnal Undiksa Jurusan Bimbingan Konseling, 2 (1), hlm. 2-3.

Janah, H. (2012). Bentuk Pola Asuh Orang Tua dalam Menanamkan Perilaku Moral pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan, 1 (1), hlm 1.

KONSORSIUM PAUD. (2009). Edisi Revisi, Bandung

Riduwan. (2006). Dasar-dasar Statistika. Bandung : Alfabeta

Ruseffendi. (1998). Statistika Dasar untuk Penelitian Pendidikan. Bandung : CV Andira Bandung

Siregar, S. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif dilengkapi perbandingan perhitungan Manual & SPSS. Jakarta : Prenada Media Grup

Soetjiningsih, C.H. (2012). Perkembangan Anak sejak Pembuahan Sampai dengan Kanak-kanak Akhir. Jakarta : Prenada Media Grup.

Sukardi. (2012). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : Bumi aksara

Yusiana, F & Teviana, M.A (2012). Pola Asuh Orang Tua Terhadap Tingkat Kreativitas Anak. Jurnal STIKES. 5 (1). 56-57




DOI: https://doi.org/10.17509/cd.v7i2.10529

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Cakrawala Dini



 

Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

Diterbitkan atas kerjasama Program Studi PGPAUD UPI Kampus Cibiru

dan

APG PAUD Indonesia

Creative Commons Attribution ShareAlike license icon

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats