PRAKTIK PENGASUHAN PADA KELUARGA PETANI YANG MENGIKUTI PROGRAM BINA KELUARGA BALITA DI DUSUN DADAPAN

Lia Kusuma, Pujiyanti Fauziah

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui praktik pengasuhan pada keluarga petani yang mengikuti program Bina Keluarga Balita (BKB) di Dusun Dadapan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan wawancara dan telaah dokumen. Hasil penelitian adalah (1) Penyuluhan program BKB di Dusun Dadapan berjalan dengan baik; (2) Program BKB sangat berperan dalam mengubah pola asuh orang tua yang dapat dilihat dari adanya perubahan positif pada sikap dan kebiasaan anak melalui pola asuh yang diterapkan. Adapun pola asuh yang banyak diterapkan yaitu demokratis, (3) Faktor pendukung dalam layanan BKB yaitu kesiapan kader, sarana dan prasarana, dan ketersedian peserta. Sedangkan faktor penghambat dalam layanan BKB yaitu kurangnya tenaga kader, waktu pelaksanaan dan anggaran.

Keywords


Praktik Pengasuhan, Keluarga Petani, Program BKB

References


BKKBN, Jawa Tengah. (2013). Buku pedoman bina keluarga balita (BKB). BKKBN: Semarang.

BKKBN. (2008). Pembentukan karakter sejak dini melalui bina keluarga balita. Provinsi Jawa Tengah.

Bornstein, M. H. (2007). Parenting science and practice. In K. A. Renninger & I. E. Sigel (Eds.). Handbook of child psychology: Child psychology in practice (Vol. 4, pp. 893-949). New Jersey: John Wiley & Sons.

Bungin, Burhan. (2006). Sosiologi komunikasi teori, paradigma, dan diskursus teknologi komunikasi di masyarakat. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Giallo, R., Treyvaud, K., Cooklin, A., & Wade, C. (2013). Mothers’ and fathers’ involvement in home activi-ties with their children: Psychosocial factors and the role of parental self-efficacy. Early Child Development and Care, 183(3-4), 343-359.doi: 10.1080/03004430.2012.711587.

Krysten, L. (2016). "An Exploration of Parenting Styles, Emotion Regulation, Depression, and Culture's Role". ETDArchive.897.https://engagedscholarship.csuohio.edu/etdarchive/897

Lindawati. (2013). Faktor-faktor yang berhubungan dengan perkembangan motorik anak usia pra sekolah. Jurnal Health Quality, 4 (1), 1 -76.

Maccoby, E. E., & Martin, J. A. (1983). Socialization in the Context of the Family: Parent-Child Interaction. In P. H. Mussen, & E. M. Hetherington (Eds.), Handbook of Child Psychology: Vol. 4. Socialization, Personality, and Social Development (pp. 1-101). New York: Wiley.

Maryunani, A. (2010). Ilmu kesehatan anak. Jakarta: CV. Trans Info Media.

Mercy, J. A., & Saul, J. (2009). Creating a healthier future through early interventions for children. Journal of the American Medical Association, 301(21), 2262-2264. doi: 10.1001/jama.2009.803.

Mualifah. (2009). Psycho Islamic Smart Parenting. Yogyakarta: Diva Press.

Murdock, K. W. (2013). An examination of parental self-efficacy among mo-thers and fathers. Psychology of Men & Masculinity, 14(3), 314-323.doi: 10.1037/a0027009.

Rantina, Mahyuni (2015). Peningkatan Kemandirian Melalui Pembelajaran Practical Life (Penelitian Tindakan di TK B Negeri Pembinaan Kabupaten Lima Puluh Kota). Jurnal Pendidikan Usia Dini. Vol.9. Edisi 10. Hal 181-200.

Sanders, M. R. (2012). The knowledge of effective parenting scale (KEPS): A Tool for public health approaches to universal parenting programs. The Journal of Primary Prevention-Springer, 33(2-3), 85-97. doi: 10.1007/s10935-012-0268-x.

Santrock, J. W. (2007). Perkembangan Remaja. Jakarta: Erlangga.

Setianingrum, S., Desmawati, L, & Yusuf, A. (2017). Peranan Kader Bina Keluarga Balita dalam Optimalisasi Tumbuh Kembang Fisik Motorik Anak Usia Dini. Journal of Nonformal Education and Community Empowerment, 1(2), 137-145. https://doi.org/10.15294/pls.v1i2.13891

Soetjiningsih. (1995). Tumbuh Kembang Anak. Edisi 2. Jakarta: EGC

Suryana, D. (2016). Pendidikan anak usia dini: stimulasi & aspek perkembangan anak. Jakarta: Kencana Premada Media Group.

Ulu, E., & Erdentuğ, G. (2017). The relationship between 5 year-old children’s social value acquisition and parenting styles. Quality & Quantity. doi:10.1007/s11135-017-0564-x.

United Nations Children’s Fund. (2017). Laporan tahunan 2017 UNICEF Indonesia. Jakarta: UNICEF.




DOI: https://doi.org/10.17509/cd.v12i1.25729

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 UPI kampus cibiru

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

Published in collaboration Program Studi PGPAUD UPI Kampus Cibiru, APG PAUD Indonesia, and PPJ PAUD Indonesia

Creative Commons License
Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://ejournal.upi.edu/index.php/cakrawaladini.

View My Stats at

View My Stats