Vol 11, No 1 (2022)

Pembelajaran Sejarah di tengah Pandemi bagian 2

DOI: https://doi.org/10.17509/factum.v11i1

Table of Contents

Articles

Meningkatkan Kreativitas Siswa melalui Video Digital pada Pembelajaran Sejarah
Nabila Jasmine, Nana Supriatna
PDF
1-8
Kedisiplinan Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Sejarah Daring di Masa Pandemi dengan Menggunakan Aplikasi Whatsapp Messenger
Tamara Dewi Ramadhani, Erlina Wiyanarti
PDF
9-18
“SIMBAS” Prinsip Pembelajaran Sejarah di MAN 1 Sukabumi: Suatu Langkah Peningkatan Kualitas Pendidikan di Tengah Tuntutan Realisasi SDGs dan Era VUCA”
Muhamad Yusril Saepul Rohman, Agus Mulyana
PDF
19-28
E-Modul Berbasis Android dalam Mendukung Aktivitas Belajar Mandiri Peserta Didik
Vivi Yana Farawansah, Tarunasena Makmur
PDF
29-34
Pembelajaran Sejarah Daring Menggunakan Media Power Point Bersuara
Anita Novianti, Iing Yulianti
PDF
35-40
Proyek Flipchart Solusi Meningkatkan Kreativitas Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah
Shanti Fatiarif Zashiyah Aly, Wawan Darmawan
PDF
41-52
Peranan Nelson Mandela dalam Memperjuangkan Demokrasi di Afrika Selatan Tahun 1990-1994
Futri Rahayu Gusmiarni, Murdiyah Winarti, Ayi Budi Santosa
PDF
53-66
Pena Tajam Patriot Muda: Peran Intelektual Burhanudin Mohamad Diah pada Masa Revolusi (1945-1949)
Muhammad Miqdad Rojab Munigar, Andi Suwirta, Wildan Insan Fauzi
PDF
67-78
Jurnalisme dan Liberalisme: Strategi Susan B. Anthony dalam Merampas Kesetaraan Hak di Amerika Serikat (1868-1900)
Siti Nurmila
PDF
79-92
Wajah Perfilman Indonesia Pada Tahun 1998-2019
Ghina Salsabila, Lely Yulifar
PDF
93-106
Perang Kemerdekaan Irlandia (1919-1921)
Muhammad Rafly Dwi Ryanto Thenny Soendayana, Yeni Kurniawati
PDF
107-120
Nation of Islam dan Hak Sipil Kaum Kulit Hitam di Amerika Serikat (1930-1976)
Tia Oktarina
PDF
121-128
Kehidupan Penjual Koran dalam Patung: Kehidupan I, II, III, dan IV Karya Marida Nasution 1997
Handayani i Madania Insan
PDF
129-136