Vol 4, No 2 (2021)

Pengayaan Materi Pembelajaran Sejarah

DOI: https://doi.org/10.17509/historia.v4i2

Table of Contents

Articles

Diskrepansi Konstruksi Ilmu Pendidikan Sejarah Di Indonesia dan United Kingdom
Dea Lestari
PDF
95-102
Perancangan Aplikasi Virtual Reality Cagar Budaya untuk Pembelajaran Sejarah Lokal
Shela Dwi Utari, Maya Luthfia Agustin, Adam Maulana Dzikri, Lutfiah Ayundasari
PDF
103-114
Representasi Filosofi Cageur, Bageur, Bener, Pinter, tur Singer terhadap Upaya Penguatan Karakter Peserta Didik dalam Pembelajaran Sejarah
Kharista Setyo Nur Utami
PDF
115-122
Dugaan Penyelewengan Program Ekonomi Benteng Untuk Kepentingan Pemilihan Umum 1955
Moch. Dimas Galuh Mahardika, Fahmi Nur Ramadhan
PDF
123-130
Asal Muasal Wong Jonegoro: Tinjauan Historis Hubungan Wong Kalang dan Masyarakat Samin Bojonegoro
Ita Fajar April Liani, Firza Azzam Fadilla, Agus Danugroho
PDF
131-142
The authority of the Queen of Aceh and the Sultan of Perak in tin trade negotiations with the Dutch 1640-1670
Khairul Nizam Bin Zainal Badri
PDF
143-150
Peran Intelijen dan Perang Psikologis pada Agresivitas Kampanye Militer Kekaisaran Genghis Khan
Novky Asmoro, Syaiful Anwar, Syamsul Maarif
PDF
151-158
The Sekar Rukun Association: Struggle of the Sundanese Youth National Movement Era (1919-1931)
Mohammad Refi Omar Ar Razy
PDF
159-172
Pemberontakan Jawara Banten Pada Masa Awal Kemerdekaan Tahun 1945 – 1946
Syadeli Syadeli
PDF
173-182
Fatmawati: Dari Muhammadiyah untuk Negara
Silvy Mei Pradita
PDF
183-190