PENGEMBANGAN BAHAN AJAR STRUKTUR ALJABAR YANG BERBASIS PROGRAM KOMPUTER DAN TUGAS RESITASI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN DAYA MATEMATIK MAHASISWA

Elah Nurlaelah

Abstract


Makalah ini menyajikan hasil kajian teori mengenai pembelajaran berbasis komputer, tugas resitasi, pengertian kreativitas dan daya matematik. Berdasarkan kajian tersebut dikembangkan bahan ajar pada mata kuliah Struktur Aljabar. Pengembangan bahan ajar ini dirasa perlu untuk memfasilitasi aktivitas belajar yang dapat meningkatkan kreativitas, kemampuan pemecahan masalah (mathematical problem solving), berkomunikasi matematika (mathematical communication), bernalar matematika (mathematical reasoning), mengkaitkan ide matematika (mathematical connection), dan pembentukan sikap positif terhadap matematika (positive attitudes towards mathematics).

Keywords


Tugas Resitasi; Kreativitas dan Daya Matematik

Full Text:

PDF

References


Alipandie, I. (1984). Didaktik Metodik Pendidikan Umum. Surabaya: PT. Usaha Nasional.

Asiala, M. et al. (1990). A Framework for Reseach and Curriculum Development in Undergraduate Mathematics Education. Reseach in Collegiate Mathematics Education II, CBMS Issue in Mathematics Education, 6, 1 – 32.

Asiala, M. et al. (1996).“The Development of students’ Understanding of Permutations and Symmetrics”. International Journal of Mathematical Learning, 3, 13-43

Briggs, M & Davis, S. (2008). Creative Teaching Mathematics ( In Early Years & Primary Classroom). London: Routledge Taylor & Francis Group

Brown, A. et al. (1997). “Leraning Binary Operation, Group, and Subgroup”.Journal of Mathematics Behavior, 16 (3). 187- 239.

Clement, D.H. & McMillen, S. (1996). Rethinking Concrete Manipulatives. Teaching Children Mathematics. 2(5), 270 - 279.

Dubinsky, E & Leron, U. (1994). Learning Abstract Algebra with ISETL. New York: Springer-Verlag.

Durbin, J.R. (2005). Modern Algebra an Introduction. Singapore: John Wiley & Sons, Inc.

Fraleigh, J.B. (1989). A First Course in Abstract Algebra. Canada: AddisonWesley Publishing Company.

Gie, T.L (2003). Melejit dengan Kreatif. Jakarta: GEMA INSANI.

Harvey, W., McHugh,R., & McGlathery,M. (1989). Elastic Lines, Pleasantville (software). New Tork: Sunburst Communications.

Holton, D. (2001). The Teaching and Learning of Mathematics at Level University. An ICMI Study. Dordrecth : Kluwer Academic Publisher.

Hudiono, B (2005). Peran Pembelajaran Diskursus Multi Representasi (DMR) terhadap Perkembangan Kemampuan Matematik dan Daya Representasi pada Siswa SLTP. Disertasi pada Program Pasca Sarjana UPI Bandung: Tidak Diterbitkan

Kusumah, Y.S.(2003). Desain dan Pengembangan model Bahan Ajar Matematika Interaktif Berbasiskan Teknologi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Logis dan Analitis mahasiswa SMU. Proporsal Hubah Penelitian. FPMIPA UPI: tidak diterbitkan.

Lesh, R. (1990). Computer-Based Assesment of Higher Order Understandings and Processes in Elementary Mathematics. In Assessing Higher order Thinking in Mathematics, edited by G. Kulm (pp. 81-110). Washington D.C: American Association for the Advancement of Science.

Malik,D.S, Mordeson,J.N, Sen,M.K. (1997). Abstract Algebra. New York : The McGraw-Hill Company, Inc

Mudzakkir,H.S.(2006). Strategi Pembelajaran “Think-Talk-Write” untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematik Beragam Siswa SMP. Tesis Pada Program Pasca Sarjana UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.

NCTM Standards. (1991). Curriculum and Evaluation Standars for School Mathematics. [Online]. Tersedia: http://krellinst.org/AiS/textbook/Manual/stand/NCTM_stand.html. [20 Juni 2005]

NCTM. (2000). NCTM: Principles and Standars for School Mathematics. [Online].Tersedia: http://krellinst.org/AiS/textbook/Manual/stand/NCTM_stand.html. [20 Juni 2005]

Pasaribu, I.L, dkk. (1986). Didaktik dan Metodik. Bandung: Tarsito.

Raisinghania, M.D. dan R.S. Aggarwal. (1980). Modern Algebra. New Delhi:S.Chand & Company Ltd.

Ruindungan, M.G. (1996). Model Bimbingan Peningkatan Kreativitas Siswa Sekolah Menengah Umum. Disertasi Doktor pada PPS - IKIP Bandung: Tidak Diterbitkan

Ruseffendi, E.T. (1991). Pengantar Kepada Membantu Guru Mengembangkan Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan CBSA.Bandung: Tarsito.

Shute, V.J & Grendel, L.A. (1994). “What Does the Computer Contribute to Leraning?”. Computer and Education, 23 (3), 177-186.

Sowell, E. J. (1989). Effects of Manipulative Materials in Mathematics Instruction.Journal for Research in Mathematics Education. 20. 498-505.

Sriraman, B (2004). ”The Characteristics of mathematicsal Creativity”. The Mathematics Educator Journal . Vol 14 No. 1. 19 – 34.

Supriadi, D.(2000). Perkembangan Kreativitas dan Peranan Faktor-Faktor Lingkungan. Makalah: Tidak diterbitkan.

Wahyudin. (1999). Kemampuan Guru Matematika, Calon Guru Matematika, dan Mahasiswa Dalam Mata Pelajaran Matematika ( Studi Terhadap Tingkat Penguasaan Guru Matematika, Calon Guru Matematika, dan Mahasiswa dalam Mata Pelajaran Matematika, serta Kemampuan Mengajar Para Guru Matematika). Disertasi Doktor pada FPS- UPI. Bandung: Tidak diterbitkan.

Wikipedia. (2005). General Linear Group. Online [Tersedia]: http://www.Wikipedia/the free encyclopedia/htm. [16 Nopember 2005].

Wilson, B. (1988). Making Sense of The Future. A Position Paper on Rule of Technology in Science, Mathematics and Computing Education. [On line]. Tersedia : http://hometown.aol.com. [29 Januari 2004]

Yushau, B, et. Al. (2009). Creativity and Computer in The Teaching and Learning of Mathematics . [online]. Tersedia: www.kfupm.edu.sa/math/. [26 Feb 2009].




DOI: https://doi.org/10.18269/jpmipa.v14i2.35788

DOI (PDF): https://doi.org/10.18269/jpmipa.v14i2.35788.g15242

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Jurnal Pengajaran MIPA

JPMIPA http://ejournal.upi.edu/index.php/jpmipa/index is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JPMIPA) or Journal of Mathematics and Science Teaching 

All rights reserverd. pISSN 1412-0917 eISSN 2443-3616

Copyright © Faculty of Mathematics and Science Education (FPMIPA) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

 

View JPMIPA Stats