IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA KNISLEY DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA

Yudi Aditya, Endang Mulyana, Cece Kustiawan

Abstract


ABSTRAK

Kemampuan penalaran matematis siswa perlu secara terus-menerus untuk ditingkatkan, melalui berbagai model pembelajaran yang sejalan dengan standar proses pembelajaran yang ditetapkan pemerintah, salah satunya adalah Model Pembelajaran Matematika Knisley(MPMK). Tujuan dari penelitian ini adalah, (1) mengetahui peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa dengan menggunakan Model Pembelajaran Matematika Knisley, dan (2) mengetahui sikap siswa terhadap proses pembelajaran menurut model pembelajaran tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Dengan subyek penelitian siswa kelas X-3 di SMA Negeri 1 Bandung. Penelitian ini terdiri dar tiga siklus pembelajaran dengan jumlah siswa 36 orang. Berdasarkan data yang diperoleh melalui instrumen tes tertulis, skala sikap, lembar observasi dan wawancara, diperoleh kesimpulan, (1) MPMK dapat meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa kelas X-3 SMA Negeri 1 Bandung, dan (2) siswa memberikan respon positif terhadap proses pembelajaran dengan MPMK. Peningkatan penalaran siswa melalui MPMK mengembangkan kebiasaaan belajarnya berdasarkan model pembelajaran ini.

ABSTRACT

Mathematical reasoning skills students need to continually enhanced through a variety of learning models in line with the learning standards set by the government, one of which is a Mathematics Learning Model Knisley (MPMK). The purpose of this research is, (1) the increase in students 'mathematical reasoning skills using Knisley Mathematics Learning Model, and (2) determine students' attitudes to learning in the learning model. The research method used was action research (PTK). With research subjects class X-3 in SMA Negeri 1 Bandung. The study consisted of three cycles dar number of students learning with 36 people. Based on the data obtained through a written test instruments, attitude scales, observation and interview sheet, the conclusion, (1) MPMK can enhance mathematical reasoning class X-3 SMA Negeri 1 Bandung, and (2) students responded positively to the learning process with MPMK. Improved reasoning MPMK develop habits of students through learning based model of learning.


Keywords


model pembelajaran matematika knisley (mpmk); penalaran matematis; mathematics learning model knisley (MPMK); mathematical reasoning

Full Text:

PDF

References


BSNP.(2006). Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanJenjang Pendidikan Dasar danMenengah.Tidakditerbitkan

Jacob, Cornelis. (Tanpa tahun). Logika Informal: Pengembangan Penalaran Logis. [Online]. Tersedia: http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._MATEMATIKA/194507161976031-CORNELIS_JACOB/ARTIKEL_PENHIB.pdf [1 Desember 2011]

Juandi, Dadang. (2008). Pembuktian, Penalaran, dan Komunikasi Matematik. Online]. Tersedia: http://file.upi.edu/Direktori/ D%20-%20FPMIPA/JUR.%20PEND.%20MATEMATIKA/196401171992021%20-%20DADANG%20JUANDI/PENALARAN%20DAN%20%20PEMBUKTIAN.pdf [8 Maret 2011]

Knisley, Jeff. (2003). A Four-Stage Model of Mathematical Learning.[Online].Tersedia :http:// math.coe.uga.edu/ tme/issues/ v12n1/v12n1.Knisley.pdf [6 Maret 2011]

Markaban.(2008). Model Penemuan Terbimbing pada Pembelajaran Matematika SMK.[Online].Tersedia: http://p4tkmatematika.org/fasilitasi/38-penemuan-terbimbing-matematikasmk.pdf. [25 Januari 2011]

Masitoh, IisSiti. (2010).Teknik Solve It dalam Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Reciprocal Teaching untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP. Skripsi FPMIPA UPI: Tidak diterbitkan.

Mulyana, Endang. (2009). Pengaruh Model Pembelajaran Matematika Knisley terhadap Peningkatan Pemahaman dan Disposisi Matematika Siswa SMA Program Ilmu Pengetahuan Alam. Disertasi PPS UPI: Tidak diterbitkan.

OECD. (2010). PISA 2009 Results: What Students Know and Can Do – Student Performance in Reading, Mathematics and Science. [Online]. Tersedia: http://dx.doi.org/10.1787/9789264091450-en [25 Januari 2011]

Rahman, Andi. (2011). Penerapan Model Pembelajaran Experiential Learning dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Deduktif Siswa SMA. Skripsi FPMIPA UPI: Tidak Diterbitkan

Shadiq, Fajar. (2004). Pemecahan Masalah, Penalaran dan Komunikasi. [Online]. Tersedia: http://p4tkmatematika.org/downloads/sma/pemecahanmasalah.pdf [27 Juni 2011].

Siregar, Nurhasanah. (2009). Studi Perbandingan Kemampuan Penalaran Matematik Siswa Madrasah Tsanawiyah pada Kelas yang Belajar Geometri Berbantuan Geometer's Sketchpad dengan Siswa yang belajat Geometri tanpa Geometer's Sketchpad. Tesis PPS UPI: Tidak diterbitkan.

Sumarmo, Utari. (2010). Berpikir dan Disposisi Matematika: Apa, Mengapa, dan bagaimana Dikembangkan pada Peserta Didik. Artikel JurusanPendidikan Matematika UPI Bandung: Tidak diterbitkan.

Suryana. (2008). Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). [Online] Tersedia: http://file.upi.edu/Direktori/L%20-%20FPEB/PRODI.%20MANAJEMEN%20FPEB/196006021986011%20-%20SURYANA/FILE%2010.%20PENELITIAN%20TINDAKAN%20KELAS%20presentasi.pdf [6 Maret 2011]

Wahyudin. (1999). Kemampuan Guru Matematika, Calon guru Matematika dan Siswa dalam mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Desertasi PPS IKIP: Tidak diterbitkan.

Wildan, Imelda. (2010).Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Model Silver terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis dan Penalaran Logis Siswa Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Bandung. Tesis PPS UPI: Tidak diterbitkan.




DOI: https://doi.org/10.18269/jpmipa.v17i1.36047

DOI (PDF): https://doi.org/10.18269/jpmipa.v17i1.36047.g15429

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Jurnal Pengajaran MIPA

JPMIPA http://ejournal.upi.edu/index.php/jpmipa/index is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JPMIPA) or Journal of Mathematics and Science Teaching 

All rights reserverd. pISSN 1412-0917 eISSN 2443-3616

Copyright © Faculty of Mathematics and Science Education (FPMIPA) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

 

View JPMIPA Stats