The Role of Sekolah Janji Baik Volunteers in Supporting SDGs 4 for Pre-Prosperous Children
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Anwar, M. S. (2022). Ketimpangan aksesibilitas pendidikan dalam perpsektif pendidikan
multikultural. FOUNDASIA, 13(1), 1–15.
https://journal.uny.ac.id/index.php/foundasia/index
Dacholfany, M. I., Nasar, I.., Zulfikar, M., Machsunah, Y. C., Wahyuningsih, D., & Sitopu, J. W.
(2023). Program Pelatihan Guru Lintas Provinsi dalam Peningkatan Kualitas
Pembelajaran. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2),
–4524. https://doi.org/10.31004/cdj.v4i2.15992
Habibi, M., & Pratama, D. A. (2021). Dampak pandemi COVID-19 terhadap capaian
Sustainable Development Goals (SDGs): The impact of the COVID-19 pandemic on the
achievement of Sustainable Development Goals [SDGs]. Journal of Government Science
(GovSci) : Jurnal Ilmu Pemerintahan, 2(2), 68–80.
https://doi.org/10.54144/govsci.v2i2.15
Herna, H., Hiswanti, H., Hidayaturahmi, H., & Putri, A. A. (2019). Strategi Komunikasi Media
Sosial untuk Mendorong Partisipasi Khalayak pada Situs Online kitabisa.com. Jurnal
Komunikasi Pembangunan, 17(2), 146–156. https://doi.org/10.46937/17201926843
PUSDATIN Kemendikbudristek. (2023). Infografis Pendidikan Tahun 2022-2023. Kementerian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
https://publikasi.data.kemdikbud.go.id/upload/file/isi_ED66A190-9BBC-4140-B447-08A
B2DA00_.pdf
Mahmudah, M. (2018). Pengelolaan Kelas: Upaya Mengukur Keberhasilan Proses
Pembelajaran. Jurnal Kependidikan, 6(1), 53–70. https://doi.org/10.24090/jk.v6i1.1696
Malihah, L. (2022). Tantangan Dalam Upaya Mengatasi Dampak Perubahan Iklim Dan
Mendukung Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan: Sebuah Tinjauan. Jurnal Kebijakan
Pembangunan, 17(2), 219–232. https://doi.org/10.47441/jkp.v17i2.272
Marmoah, S. (2016). Administrasi dan Supervisi Pendidikan: Teori dan Praktek. Yogyakarta:
Deepublish.
Miftahussurur, M., Fianto, B. A., Zulkarnain, H., Wahyudi, I., Heriqbaldi, U., Cahyani, P., Fitriani, N., & Karnanta, K. Y. (2023). Handbook of SDGS Series: Pilar Sosial. In Handbook
of SDGS Series UNAIR. Universitas Airlangga.
https://sdgscenter.unair.ac.id/handbook-of-sdgs-series-unair/
Mustaqim, D. A. (2023). Transformasi Diri: Membangun Keseimbangan Mental dan Spiritual
Melalui Proses Islah. Jurnal Kawakib, 4(2), 120–134.
https://doi.org/10.24036/kwkib.v4i2.173
Nurwahidah, I., Nurhidayat, Ayuningtyas, D., Mukti, A. T. S., Toyyibah, E. H., & Masitoh, I.
(2024). Pencanaan Kurikulum: Perancangan Kurikulum Yang Sesuai Dengan
Perkembangan dan Kebutuhan Siswa. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 3(2), 11–20.
https://doi.org/10.9644/sindoro.v3i2.2053
Sekarayu, S. Y., & Irfan, M. (2023). Manajemen Relawan di Yayasan Istana Belajar Anak
Banten. Focus, 6(1), 182. https://doi.org/10.24198/focus.v6i1.48859
Septiono, T., Zauhar, S., & Syaifuddin. (2019). Peran Aktif Taman Bacaan Masyarakat dalam
Pembentukan Pengetahuan: Studi Kasus Perpustakaan Anak Bangsa, Kabupaten
Malang. Jurnal Ilmu Informasi, Perpustakaan Dan Kearsipan, 21(2), 1–13.
https://doi.org/10.7454/JIPK.v21i2.004
Susilo, A., & Sarkowi, S. (2018). Peran Guru Sejarah Abad 21 dalam Menghadapi Tantangan
Arus Globalisasi. Historia: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah, 2(1), 43.
https://doi.org/10.17509/historia.v2i1.11206
Sutangsa, S., & Suryana, E. (2023). Perencanaan Pemberdayaan Masyarakat Melalui
Pembentukan Relawan Pemadam Kebakaran di Kabupaten Subang: Sebuah Tinjauan.
JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION, 4(1), 330–342.
https://doi.org/10.55681/jige.v4i1.583
Syaadah, R., Ary, M. H. A. A., Silitonga, N., & Rangkuty, S. F. (2022). Pendidikan Formal,
Pendidikan Non-Formal Dan Pendidikan Informal. PEMA: Jurnal Pendidikan Dan
Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 125–131.
https://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/pema
Syahrullah, M. (2023). Strategi Branding Sebagai Upaya Optimalisasi Pengumpulan Wakaf.
JURNAL ISLAMIKA, 6(1), 1–13. https://doi.org/10.37859/jsi.v6i1.5286
Thaharaha, A., & Batubara, A. K. (2023). Peran SASUDE sebagai gerakan swadaya literasi
anak dalam membangun Sustainable Development Goals. Satwika: Kajian Ilmu Budaya
Dan Perubahan Sosial, 7(1), 246–262. https://doi.org/10/22210/satwika.v7i1.25599
DOI: https://doi.org/10.17509/mimbardik.v9i2.73219
Refbacks
- There are currently no refbacks.
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
MIMBAR PENDIDIKAN: Jurnal Indonesia untuk Kajian Pendidikan, is published by UPI Press in Bandung, West Java, Indonesia.
MIMBAR PENDIDIKAN: Jurnal Indonesia untuk Kajian Pendidikan of Indonesia University of Education disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.
Berdasarkan ciptaan pada https://ejournal.upi.edu/index.php/mimbardik/.