Educational technology innovation during the COVID-19 pandemic
Abstract
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Ashari, Muhammad. (2020, 16 Maret). “Guru Berjibaku Rancang Pembelajaran Online dari Rumah Hadapi Virus Corona”. Pikiranrakyat.com. Diakses melalui https://www.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-01352059/guru-berjibaku-rancang-pembelajaran-online-dari-rumah-hadapi-virus-corona
Gunawan, G., Suranti, N. M. Y., & Fathoroni, F. (2020). Variations of Models and Learning Platforms for Prospective Teachers During the COVID-19 Pandemic Period. Indonesian Journal of Teacher Education, 1(2), 61-70.
Ira, M. (2015). Sistem Pendidikan di Indonesia: Antara Keinginan dan Realita. Jurnal Auladuna, 2(2), 233.
Jaelani, A., Fauzi, H., Aisah, H., & Zaqiyah, Q. Y. (2020). Penggunaan Media Online Dalam Proses Kegiatan Belajar Mengajar PAI Dimasa Pandemi COVID-19 (Studi Pustaka dan Observasi Online). Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS, 8(1), 12. https://doi.org/10.36841/pgsdunars.v8i1.579
Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi V
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 35952/MPK.A/HK/2020. 1-2
Menteri Pendidikan. (2020). Surat Edaran Nomor 3 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Pendidikan dalam Masa Darurat CoronaVirus (COVID-19).
Purwanto, dkk. (2005). Jejak Langkah Perkembangan Teknologi Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Pustekkom-Depdiknas.
Pemerintah Republik Indonesia. Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003
Purwanto, dkk. (2005). Jejak Langkah Perkembangan Teknologi Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Pustekkom-Depdiknas.
Rusdiana, A. (2014). Konsep Inovasi Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Saud, Udin Syaefudin. (2009) Inovasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sardiman, A.M. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar dalam Pembukuan Jurnal Penyesuaian Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Seels, B. B., & Richey, R. C. (1994). Instructional technology: The definition and domains of the field.(Terjemahan Dewi S. Prawiradilaga, Raphael Rahardjo, & Yusufhadi Miarso). Jakarta: Universitas Negeri Jakarta Pres.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : Rineka Cipta.
Sudjana, Nana dan Ibrahim. (2001). Penelitian Dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algesindo
Suryabrata, S. (2003). Metode Penelitian. Jakarta: Rajawali.
Suprianingsih, S., Loravianti, S. R., & Syafwandi, S. (2019). Perencanaan Game Sebagai Media Pembelajaran Berkebun Hidroponik. Proporsi: Jurnal Desain, Multimedia dan Industri Kreatif, 2(1), 90-104.
Surani, D. (2019). Studi Literatur: Peran Teknologi Pendidikan dalam Pendidikan 4.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 456–469.
Sun, L., Tang, Y., & Zuo, W. (2020). Coronavirus Pushes Education Online. Nature Materials, 19(6), 687-687
Tim Dosen FIP IKIP Malang. (1988). Pengantar Dasar-Dasar Kependidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Verawardina, U., Asnur, L., Lubis, A. L., & Hendriyani, Y. (2020). Reviewing Online Learning Facing the Covid-19 Outbreak. 12(3), 385–392.
Wicaksono, V. D., & Rachmadyanti, P. (2019). Pembelajaran Blended Learning melalui Google Classroom di Sekolah Dasar. Seminar Nasional Pendidikan PGSD UMS & HDPGSDI Wilayah Timur.
Wijaya, C. dkk. (1992). Upaya Pembaharuan Dalam Pendidikan Dan Pengajaran. Bandung; Remaja Rosdakarya.
Winarno, Surakhmad. (2004). Pengantar Penelitian Ilmiah, Dasar, Metode, dan Teknik. Bandung: Tarsito
Yamin, M dan Maisah. (2012). Orientasi Baru Ilmu Pendidikan. Jakarta: Referensi.
DOI: https://doi.org/10.17509/curricula.v1i2.48798
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Alfath Rizq Denadi, Wafa Nabilah Sopyan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Curricula: Journal of Curriculum Development
Published by Curriculum Development Study Program
Faculty of Educational Sciences - Universitas Pendidikan Indonesia
in collaboration with
Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia (HIPKIN)
Gedung FIP UPI Lt. 9 Jl. Dr. Setiabudhi Bandung 40154
Indexed By:
Curriula: Journal of Curriculum Development on Google Scholar
Curricula: Journal of Curriculum Development is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.