Merdeka Curriculum implementation at Granada Islamic Integrated and Dhuhaa Islamic Junior High School in Tangerang City
Abstract
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Ali, M & Susilana, R. (2021). Perancangan Kurikulum Mikro Profesionalisme Guru untuk Pendidikan Berkualitas. Depok : Rajawali Pers.
Aulia, D., Hasanah, N & Anisa, S N. (2022). Penerapan Kurikulum Merdeka di SMP. Pusat Publikasi S-1 Pendidikan IPS FKIP ULM.
Barlian, U. C., & Solekah, S. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. JOEL: Journal of Educational and Language Research, 1(12), 2105-2118.
Chotimah, C. & Fathurrohman, M. (2018). Paradigma Baru Sistem Pembelajaran: Dari Teori, Metode, Media Hingga Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Creswell, J W & Cresswell, J D. (2018). Research Design Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approach Fifth Edition. United States of America : SAGE Publications.
Dewanti, A. K. (2021). Program Sekolah Penggerak. Arsip Publikasi Ilmiah Biro Administrasi Akademik.
Fathurrohman, M. (2017). Belajar dan pembelajaran modern: konsep dasar, inovasi dan teori pembelajaran. Yogyakarta : Garudhawaca.
Habibi, A. (2020). Normal baru pasca COVID-19. ADALAH, 4(1), 197-204.
Hakim, L. (2016). Pemerataan akses pendidikan bagi rakyat sesuai dengan amanat Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1).
Hewi, L., & Shaleh, M. (2020). Refleksi hasil PISA (the programme for international student assesment): Upaya perbaikan bertumpu pada pendidikan anak usia dini. Jurnal Golden Age, 4(01), 30-41. DOI : https://doi.org/10.29408/goldenage.v4i01.2018
Jannah, F., Irtifa’Fathuddin, T., & Zahra, P. F. A. (2022). PROBLEMATIKA PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR 2022. Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, 4(2), 55-65. DOI : https://doi.org/10.55606/ay.v4i2.36
Julaeha, S. (2019). Problematika Kurikulum Dan Pembelajaran Pendidikan Karakter. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(2), 157.
Koswara, I. (2018). Revitalisasi Pembangunan Pendidikan Melalui Pendekatan Komunikasi Pendidikan. Jurnal Agregasi: Aksi Reformasi Government dalam Demokrasi, 6(1).
Majid, Abdul. (2014). Implementasi Kurikulum 2013 Kajian Teoretis dan Praktis. Bandung: Interes Media
Marlena, M. (2022). Persiapan Pendidik Non Sekolah Penggerak Dalam Menghadapi Era Merdeka Belajar (Studi Kasus Di SDN 140 Seluma). JPT: Jurnal Pendidikan Tematik, 3(3), 13-18.
Nasution, S. W. (2022). Asesment Kurikulum Merdeka Belajar Di Sekolah Dasar. Prosiding Pendidikan Dasar, 1(1), 135-142.
Numertayasa I W, dkk. (2022). Workshop dan Review Implementasi Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 3 Selemadeg Timur. Madaniya. 3(3). 461 – 468. DOI : doi.org/10.53696/27214834.236
Ornstein, A. C., & Hunkins, F. P. (2013). Curriculum Foundations, Principles, and Issues. Boston, MA: Pearson.
Pane, A., & Dasopang, M. D. (2017). Belajar dan pembelajaran. Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 3(2), 333-352.
Paparan Kemendikbud Ristek (2021a). Merdeka belajar episode tujuh: Sekolah Penggerak.
Paparan Kemendikbud Ristek (2021b). Merdeka belajar episode kelima belas: Kurikulum merdeka dan platform merdeka mengajar.
Patilima, S. (2022). Sekolah Penggerak Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 0(0), 228–236.
Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Purnawanto, A. T. (2022). Perencanaan Pembelajaran Bermakna Dan Asesmen Kurikulum Merdeka. JURNAL PEDAGOGY, 15(1), 75-94.
Purwadhi, P. (2019). Pengembangan kurikulum dalam pembelajaran abad XXI. Mimbar Pendidikan, 4(2), 103-112.
Rahayu, R., Rosita, R., Rahayuningsih, Y. S., Hernawan, A. H., & Prihantini, P. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak. Jurnal Basicedu, 6(4), 6313-6319. DOI : doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3237
Rahimah, R. (2022). Peningkatan Kemampuan Guru SMP Negeri 10 Kota Tebingtinggi Dalam Menyusun Modul Ajar Kurikulum Merdeka Melalui Kegiatan Pendampingan Tahun Ajaran 2021/2022. ANSIRU PAI: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 6(1), 92-106. DOI : dx.doi.org/10.30821/ansiru.v6i1.12537
Salabi, A. S. (2020). Efektivitas Dalam Implementasi Kurikulum Sekolah. Education Achievement: Journal of Science and Research. 1(1), 1 – 13.
Sanjaya, W. (2015). Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta : Prenada Media Group
Sanjaya, W. (2015). Kurikulum dan Pembelajaran Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta : Prenada Media Group
Sudarma, Momon. 2021. Merdeka Belajar: Menjadi Manusia Otentik. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Sukmadinata, N. S. (2019). Pengembangan kurikulum teori dan praktek. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Susiani, I W. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka di SM Darurrahmah Gandu Mlarak Ponorogo. Institut Agama Islam Negeri Ponorogo : Proceeding of the 3rd International Conference on Islamic Studies (ICIS). 3. 296 – 306. DOI : doi.org/10.21154/icis.v0i0.805
Syafi’i, F. F. (2021). Merdeka belajar: sekolah penggerak. PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN DASAR “Merdeka Belajar Dalam Menyambut Era Masyarakat 5.0,” November, 46–47.
Tamami, L. N. (2021). Strategi Manajemen Kurikulum dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran pada MTs Tahfidh Yanbu’ul Qur’an Menawan Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2019/2020 (Doctoral dissertation, UNISNU Jepara).
Tim Penyusun. (2022). Kajian Akademik Kurikulum untuk Pemulihan Pembelajaran. Indonesia : Pusat Kurikulum dan Pembelajaran
Yin, R K. (2003). Case Study Research Design and Methods Third Edition. United States of America : SAGE Publications
Zahir, A., Nasser, R., Supriadi, S., & Jusrianto, J. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Jenjang SD Kabupaten Luwu Timur. Jurnal IPMAS, 2(2), 1-8.
DOI: https://doi.org/10.17509/curricula.v1i2.53569
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Dinda Adiesty Kusumawardani, Lenny Sapitri, Mia Roosmalisa Dewi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Curricula: Journal of Curriculum Development
Published by Curriculum Development Study Program
Faculty of Education - Universitas Pendidikan Indonesia
in collaboration with
Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia (HIPKIN)
Gedung FIP UPI Lt. 9 Jl. Dr. Setiabudhi Bandung 40154
Indexed By:
Curriula: Journal of Curriculum Development on Google Scholar
Curricula: Journal of Curriculum Development is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.