Vol 10, No 1 (2025)

JUNE

DOI: https://doi.org/10.17509/francisola.v10i1

(IN PROGRESS)

Table of Contents

Articles

The relationship between digital competence and french learning outcomes in children
Amir Reza Yazdian, Mahmoud Reza Gashmardi
Lexical and pragmatic strategies in depicting grief in Ernaux’s "La Place" and "Une Femme"
Irma Nurul Husnal Chotimah, R. Dian Dia-an Muniroh
La résistance culturelle africaine sous endoctrinement idéologique colonial au prisme de L’Enfant noir de Camara Laye
Dame Kane
Élaboration de cartes flash assistée par la technique mnémotechnique des mots-clés pour la mémorisation du vocabulaire français de niveau A1
Cecilia Regina Della Deviane, Dadang Sunendar, Ariessa Racmadhany
Exploring the usage of communicative pedagogy to teach French as a Foreign Language (FFL) in secondary schools in Lesotho
Moeketsi Rapuleng
Nyadran et Toussaint : L’existence et la transformation de deux traditions à l’ère de mondialisation
Sri Handayani, Aisyiah Al Adawiyah