Bagaimana Keaktifan Berorganisasi Mahasiswa Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Pasca Pandemi Covid-19
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris mengenai peran motivasi, lingkungan kampus, dan keaktifan berorganisasi terhadap prestasi akademik. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan mengenai kondisi prestasi akademik mahasiswa penerima beasiswa. Dengan mengetahui dan meningkatkan faktor-faktor yang dapat memotivasi mahasiswa, penyediaan sarana dan prasarana yang optimal serta upaya untuk meningkatkan kegiatan-kegiatan kemahasiswaan yang bersifat akademik akan dapat meningkatkan prestasi akademik mahasiswa yang pada akhirnya akan meningkatkan mutu Universitas Sangga Buana. Untuk mengumpulkan data peneliti menggunakan observasi, kuesioner dan studi kepustakaan. Teknik sampling menggunakan teknik probability random sampling, tipe proporsionate stratified random sampling. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis asosiatif kausal. Sementara itu sampel yang digunakan sebanyak 270 responden dengan metode uji hipotesis menggunakan uji regresi berganda. Hasil uji signifikansi secara parsial menunjukkan bahwa motivasi dan lingkungan kampus berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi akademik, sedangkan keaktifan berorganisasi tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi akademik. Secara simultan, motivasi, lingkungan kampus, keaktifan berorganisasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi akademik.
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
A.M. Sardiman.2012. Interaksi dan Motivasi belajar Mengajar.Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Agus Wibowo. 2016. Hubungan Lingkungan Kampus, Pola Asuh Orangtuadan Motivasi Berprestasi Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Humanika,Volume 16 Nomor 1.
Asep Suryana Natawiria & Riduwan. 2010. Statistika Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Astutik Endang Dewi. 2014. Prestasi Akademik Anak yang mengalami Child Abuse. Thesis UIN Sunan Ampel Surabaya
Aulia Kurnianing Putri. 2012.Hubungan Lingkungan Belajar di Institusi Pendidikan dan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi di Kebidanan Stikes Aisyiyah Surakarta.Skripsi.
Citra Yuliastuti.2007. Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Mahasiswa Akuntansi (Studi Survey pada Universitas di Kota Bandung).Skripsi Fakultas Ekonomi Universitas Widyatama
Dale.H. Schunk, Paul R. Pintrich, Judith L. Meece. 2012. Motivasi dalam Pendidikan: Teori, Penelitian dan Aplikasi, Edisi Ketiga. Penerbit PT Indeks.
Danang Waskito. The Effects of Granting Students Scholarships on the Learning Motivation of the Students of the Economics Faculty of Yogyakarta State University in 2012. Jurnal PELITA, Volume III Nomor 1 April 2013
Djamarah, Saiful Bahri.2002. Psikologi belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Ernie Tisnawati Sule, Kurniawan Saefullah. 2015. Pengantar Manajemen. Edisi Pertama. Penerbit Prenada Media Group.
Ginting, Cipta.2003.Kiat Belajar di Perguruan Tinggi. Penerbit Grasindo Jakarta.
Handoko T. Hani. 2012. Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: BPFE.
Hanna Rachel Febria Sitepu. 2017. The ThreePhilosophical Principles: Pengembalian Fungsi Sekolah sebagai Lembaga Pendidikan Karakter Bangsa. Writing Competition Beswan Djarum.
Hastuti N, Firmanto A, Veryco dan Sugiarto.2010.Pengaruh Lingkungan Kampus Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Universitas Pelita Harapan Surabaya. Jurnal Manajemen Pemasaran.
Henry Eryanto, Darma Rika Swaramarinda.2013. Pengaruh modal Budaya, Tingkat Pendidikan Orangtua dan Tingkat Pendapatan Orangtua terhadap Prestasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Pendidikan Ekonomi & Bisnis, Volume 1 No 1.
Juliansyah Noor. 2014.Metodologi Penelitian. Penerbit: Prenada Media Group
Mamduh M. Hanafi. 2011. Manajemen. Penerbit Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen YKPN.
Mangkunegara A.P. 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Metriana, Maya. 2014. Studi Komparatif Pengaruh Motivasi, Perilaku Belajar, Self-Efficacy dan Status Kerja terhadap Prestasi Akademik antara Mahasiswa Bekerja dan Mahasiswa tidak Bekerja. Skripsi. Universitas Diponegoro Semarang.
Minhayati Saleh.2014.Pengaruh Motivasi, Faktor Keluarga, Lingkungan Kampus dan Aktif Berorganisasi terhadap Prestasi Akademik. Jurnal Phenomenon Volume 4 No.2.
Mulyono. 2008. Manajemen Administrasi dan Organisasi. Penerbit Arruz Media Jogyakarta.
Ngalim Purwanto.2004. Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosda Karya
Nurlaelia.2015. Penyebab Kegagalan Nilai IPK (Indeks Prestasi Kumulatif) Mahasiswa Penerima Bantuan Bidikmisi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Periode 2011-2013. Skripsi, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Nursjanti dan Lasmanah.2010. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa Tahun Pertama Universitas Widyatama. Laporan Penelitian Fakultas Bisnis dan Manajemen
Nuryaman dan Veronica Cristina.2015. Metodologi Penelitian Akuntansi dan Bisnis. Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia
Pedoman Bantuan Biaya Pendidikan Bidikmisi Tahun 2017 Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi. http://bidikmisi.belmawa.ristekdikti.go.id/petunjuk/pedo man
Poerwati, Tjahjaning. 2012. Pengaruh Perilaku Belajar dan Motivasi terhadap Prestasi Akademik Akuntansi di Universitas Stikubank (Unisbank) Semarang. Skripsi.
Pramudi Utomo. 2011. Analisis Kontribusi Pemberian Beasiswa Terhadap Peningkatan Prestasi Akademik Mahasiswa Fakultas Teknik Universitas NegeriYogyakarta.
Pratiwi, Siska Sinta. 2016. Pengaruh Keaktifan Mahasiswa dalam Organisasi dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Skripsi. Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta.
Pratomo, Arief.2014.Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Terhadap Pencapaian Indeks Prestasi Komulatif Mahasiswa PGSD FKIP UMS Tahun 2013/2014. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Prayitno.2007.Pengembangan Potensi Mahasiswa. Padang: UNP Press
Priyatno.2013. Mandiri Belajar SPSS. Jakarta: Media Kom.
Ridha Rahayu.2018. Pengaruh Kepuasan Kerja dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan pada Hotel Mercure Bandung Bagian Food and Beverage Departement. Skripsi. Universitas Widyatama.
Rivaldi, Septian. 2013. Pengaruh Organisasi Kemahasiswaan Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi FKIP UNTAN Pontianak. Skripsi. Pontianak: Universitas Tanjungpura.
Rizkhi Ika Purnama Sari. 2013. Analisis Pengaruh Proses Belajar Mengajar, Motivasi Belajar, dan Lingkungan Belajar Kampus terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa. Skripsi. Universitas Diponegoro Semarang.
Rofiq, Moch Nur. Pengaruh Aktifitas Berorganisasi Terhadap Indeks Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan KSDP FIP Universitas Negeri Malang. Skripsi. Malang: Universitas Negeri Malang
Septiarini, Nesia. 2011. Hubungan Tipe Kepribadian dengan Indeks Prestasi pada Mahasiswa Program A di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Universitas Sumatera Utara, Fakultas Kedokteran.
Silvia Sukirman.2004. Tuntunan Belajar di Perguruan Tinggi. Jakarta: Pelangi Cendekia
Siregar.2013.Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana Prenada Mulia.
Siswanto.2007.Pengantar Manajemen. Jakarta: PT. Bumi Aksara Subekhi. Akhmad dan Jauhar Mohammad. 2012. Pengantar Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM), Jakarta : Prestasi Pustaka.
Sudarman, Paryati. 2004. Belajar Efektif di Perguruan Tinggi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Sugiartiningsih, Welly Suryono. 2011. Pengaruh Motivasi terhadap Kinerja Mahasiswa (Studi Kasus Pembelajaran Ekonomi Publik di Fakultas Ekonomi Universitas Widyatama). Jurnal Techno Sosio Economica Vol.4 No.1
Sugiyono.2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono.2017. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suryabrata, Sumadi. 2010. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sutrisno, Edy.2013.Manajemen Sumber Daya Manusia.Jakarta: Kencana Prenada Media Grup
Suwatno dan Donni Juni Priansa. 2011. Manajemen SDM dalam Organisasi Publik dan Bisnis. Penerbit Alfabeta
Syamsir Torang. 2014. Organisasi & Manajemen. Bandung : Alfabeta
Tarida Marlin Surya Manurung. 2017. Pengaruh Motivasi dan Perilaku Belajar terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa. Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Vol 1 No.1
Uno, H.B. 2013. Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara
Yunindra Widyatmoko.2014.Pengaruh Keaktifan Mahasiswa dalam Organisasi dan Prestasi Belajar terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta.Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta
DOI: https://doi.org/10.17509/jpp.v23i1.56537
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Jurnal Penelitian Pendidikan
DESAMAHJONG adalah platform resmi slot777 yang menghadirkan pilihan slot gacor dengan sistem keamanan kedaulatan informasi identitas terbaik. Kami menjamin kejujuran administratif dan transparansi sistem untuk memberikan pengalaman navigasi yang aman, cepat, dan terpercaya bagi setiap anggota di tahun 2026.