Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Pada Tokoh Pahlawan Indonesia Untuk Kelas Tinggi SD
Abstract
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Afrizal. (2014). Metode Penelitian Kualitatif. Rajawali Pers.
Akker, J. van den. (1999). Principles and Methods of Development Research. Kluwer Academic Publisher.
Akker, J. van den, Bannan, B., Kelly, A. E., Nienke Nieveen, & Plomp, T. (2013). Educational Design Research Part A: An Introduction (T. Plomp & N. Nieveen (eds.)). SLO, Enschede.
Arifanto, D. (2017). Sejarah Pahlawan Nasional Indonesia dengan memanfaatkan Augmented Reality. Prosiding SENSEI 2017.
Arsyad, M. N., & Lestari, D. E. G. (2020). Efektifitas penggunaan media mobile learning Berbasis Android terhadap hasil belajar mahasiswa ikip budi utomo malang. Agastya: Jurnal Sejarah Dan Pembelajarannya, 10(1), 89. https://doi.org/10.25273/ajsp.v10i1.5072.
Awalia, I., Pamungkas, A. S., & Alamsyah, T. P. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Powtoon pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas IV SD. Kreano, Jurnal Matematika Kratif dan Inovatif https://doi.org/10.15294/kreano.v10i1.18534
Dharmawan, Agus Budi dan Chairisni Lubis. Pahlawan Nasional Indonesia dengan Augmented Reality. Vol.3, No.2. (2017). ISSN : 2302-3805.
Eliya Rochmah, Erna Labudasari dan Nurani Amalia Pengembangan Media Berbasis Teknoligi Augmented Reality Bermuatan Wawasn Kebangsaan Pada Tokoh Kepahlawanan, EduHumaniora: Jurnal Pendidikan Dasar, Vol. 11 No.1 Januari 2019 | Hal 10-21 p-ISSN 2085-1243 | e-ISSN 2579-5457
Fajar Dwi Mukti, Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality di Kelas V MI Wahid Hasyim, Elementary Vol. 7 No. 2 Juli-Desember 2019
Harry Purnama dan Ari Nurul Alfian, Penerapan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Sejarah Indonesia Berbasis Android di SD Negeri Jatimulya 11, INFORMATICS FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS Vol. 6, No. 1, Desember 2021, 21 – 32 E-ISSN: 2548-3412
Hayati, N., Ahmad, M. Y., & Harianto, F. (2017). Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual dengan Minat Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Bangkinang Kota. Jurnal Al-Hikmah
Husein, S., Herayanti, L., & Gunawan, G. (2017). Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif Terhadap Penguasaan Konsep dan Keterampilan Berfikir Kritis Siswa pada Materi Suhu dan Kalor. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, 1 (3) 221. https://doi.org/10.29303/jpft.v1i3.262.
I.M. S. Sutiari, N.K.;Putra, I.K.G.D. ; Raharja, “Aplikasi Pengenalan Rumah Adat Indonesia Berbasis Augmented Reality,” J. Mhs. Tek. Inform., vol. 6, no. 2, pp. 108–118, 2018.
Nazruddin Syafaat, Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Augmented Reality Pada Smartphone Android (Studi Kasus : Materi Sistem Tata Surya Kelas Ix). Jurnal Mahasiswa Fakultas Sains dan Teknologi, 12(1).(2014)
Nugraha, C. A., & Wahyono, S. B. (2019). Developing Interactive Multimedia Learning for Psychomotor Domain to students of Vocational High School. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran, 3 (2), 220-235. https://doi.org/10.21831/jk.v3i2.21797.
Nunuk Suryani dkk, Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya, PT Remaja Rosdakarya, Bandung 2018, hlm. 10
Nur Jazilah, “Aplikasi Pembelajaran Berbasis Augmented reality pada Buku Panduan Wudhu Untuk Anak. Malang: Unversitas Islam Ngeri Maulana Malik Ibrahim,2016
Margarita, N., Harjono, N., & Airlanda, G. S. (2018). Pengembangan Multimedia Interaktif Sebagai Alat Bantu Pembelajaran Dengan Model Pbl Untuk Peningkatan Hasil Belajar Matematika. Journal for Lesson
and Learning Studies, 1(3), 243–257. https://doi.org/10.23887/jlls.v1i3.15388.
Masykur, R., Nofrizal, N., & Syazali, M. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika dengan Macromedia Flash. Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika. https://doi.org/10.24042/ajpm.v8i2.2014
McKenny, S., & Thomas, R. C. (2013). Conducting educational design research. In Educational Media International (Vol. 50, Nomor 3). Routledge. https://doi.org/10.1080/09523987.2013.843832
Putri, zahwa syah, & Rakhmawati, F. (2018). Pengaruh Multimedia Macromedia Flash terhadap Hasil Beelajar Matematika Peserta Didik pada Materi Pokok Persegi Panjang dan Persegi Kelas VII di Mts Al Ulum Medan T.P 2016/2017. Jurnal Pendidikan Matematika, 7, 71 -82
https://doi.org/10.30821/axiom.v7i1.1776.
Rusnandi, E., Sujadi, H., & Fauzyah, E. F. N. (2016). Implementasi augmented reality (ar) pada pengembangan media pembelajaran pemodelan bangun ruang 3D untuk siswa Sekolah Dasar. INFOTECH journal, 1(2).
Rustad, S., Rahmat, A., Basuki, I., Suyud, Soeprijanto, Asrial, Ridwan, Susilohadi, A.,& Syahril. (2012). Sertifikasi Guru Dalam Jabatan. Direktorat Jendral Perguruan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Sani, R. A. (2019). Strategi Belajar Mengajar. PT Raja Grafindo Persada.
Suryani, N., Setiawan, A., & Putria, A. (2018). Media pembelajaran inovatif dan pengembangannya. Remaja rosdakarya.
Yuniati, N., Purnama, B. E., & Nurgoho, G. K. (2011). Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Ilmu Pengetahuan Alam Pada Sekolah Dasar Negeri Kroyo 1 Sragen. Jurnal Speed - Sentra Penelitian Engineering Dan Edukasi
DOI: https://doi.org/10.17509/jpp.v24i3.77776
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Jurnal Penelitian Pendidikan
DESAMAHJONG adalah platform resmi slot777 yang menghadirkan pilihan slot gacor dengan sistem keamanan kedaulatan informasi identitas terbaik. Kami menjamin kejujuran administratif dan transparansi sistem untuk memberikan pengalaman navigasi yang aman, cepat, dan terpercaya bagi setiap anggota di tahun 2026.