Vol 10, No 1 (2010)

JASSI Anakku: Volume 10, Issue 1, 2010

DOI: https://doi.org/10.17509/jassi.v10i1

Table of Contents

Articles

Pembelajaran Menulis dengan Pendekatan Menulis Proses bagi Siswa Tunarungu
Endang Purbaningrum, Yuliyati Yuliyati
PDF
1-13
Pengembangan Model Pendidikan Kecakapan Hidup bagi Anak Tunagrahita di Sekolah Luar Biasa Daerah Istimewa Yogyakarta
Endang Supartini, Tin Suharmini, Purwandari Purwandari
PDF
14-21
Manajemen Emosi Negatif pada Anak Tunarungu yang Diasramakan
Marlina Marlina
PDF
22-34
Pengembangan Model Modifikasi Perilaku melalui 'Continuous Reinforcement' dan 'Partial Reinforcement' untuk Mengatasi Kebiasaan 'Buruk' Anak dalam Belajar
Munawir Yusuf, Edy Legoqo, R. Djatun, Gunarhadi Gunarhadi
PDF
35-46
Penerapan Metode Drill pada Latihan Motorik Halus dengan Menggunakan Barang Bekas yang Menimbulkan Bunyi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Menulis Siswa Cerebral Palsy Kelasl-Dl SLB-D1 YPAC Surakarta
Nikmah Nikmah
PDF
47-56
Pembelajaran Membaca dan Menulis Braille Permulaan pada Anak Tunanetra
Sari Rudiyati
PDF
57-65
Meningkatkan Kemampuan Percakapan Bahasa Inggris dengan Model Make a Match pada Siswa Tunarungu Wicara dan Tunagrahita Kelas VII SMPLB
Endah Dwi Hastuti
PDF
66-75
Pendidikan Luar Biasa dalam Perspektif Dewasa Ini
Djadja Rahardja
PDF
76-88
Penanganan Perilaku Agresif pada Anak
Atang Setiawan
PDF
89-96
Asesmen Keterampilan Menulis dalam Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus
Tjutju Soendari
PDF
97-106