Mulyadiprana, Ahmad, UPI Kampus Tasikmalaya, Indonesia
-
Vol 4, No 2 (2017): PEDADIDAKTIKA - Articles
PENGGUNAAN MEDIA POP-UP SEBAGAI PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI EKSPOSITORIK (Pre-Eksperimen Pada Siswa Kelas Va SD Negeri I Manangga UPT Dinas Pendidikan Wilayah Barat)
Abstract PDF -
Vol 5, No 2 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
Pengaruh Model Pembelajaran NHT terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Perjuangan Mealawan Penjajahan Jepang
Abstract PDF -
Vol 4, No 1 (2017): PEDADIDAKTIKA - Articles
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Tipe Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Gaya Magnet
Abstract PDF -
Vol 4, No 1 (2017): PEDADIDAKTIKA - Articles
pengaruh model kontekstual terhadap hasil belajar siswa pada materi aktivitas ekonomi
Abstract PDF -
Vol 4, No 2 (2017): PEDADIDAKTIKA - Articles
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PEMBELAJARAN IPS MATERI KEGIATAN JUAL BELI
Abstract PDF -
Vol 5, No 2 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
Penerapan Metode Mind Mapping tentang Perjuangan Melawan Penjajahan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Abstract PDF
This Journal is published by Universitas Pendidikan Indonesia, licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©All rights reserved 2017. Jurnal PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ; 2406-8705 (issn print). 2774-213X (issn online)
Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya
Telepon (0265) 331860
Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/
Email: pedadidaktika_tasik@upi.edu dan pedadidaktika.jurnal@gmail.com