Analysis of items of Islamic Religious Education assessment at Senior High School

Amalia Nurlitasari, Maemunah Maemunah

Abstract


Teachers' knowledge and skills in conducting item analysis are still relatively low. Teachers still tend to create questions that are in accordance with core competencies and basic competencies without considering the quality of the test. This study aims to see the quality of question items and examples of questions that are feasible and those that are not feasible through the Mid-Semester Assessment (PTS) of class X Islamic Religious Education (PAI) at SMAN in the city of Yogyakarta. This study is a type of quantitative research and uses the JASP Program version 16.0. The results of the study show that Reliability is in the "High" category. The mean p value is highest in the "Medium" category of 56%. The highest D value is in the "Enough" category of 44% and the most distractions are in the "Acceptable" category of 128 out of 200 questions. Through this calculation, the characteristics of feasible and unfeasible questions can be seen.

 


Keywords


Evaluation; Islamic Religious Education (IRE); Item Analysis

Full Text:

PDF

References


Anas Sudijoinoi. (2016). Anas Sudijoinoi, Peingantar Eivaluasi Peindidikan. RajaGrafindoi Peirsada, Ceit. Kei-16.

Anisah, G. (2022). Keirangka koinseip asseissmeint oif leiarning, asseissmeint foir leiarning, dan asseissmeint as leiarning seirta peineirapannya pada peimbeilajaran. Al-aufa: jurnal peindidikan dan kajian keiislaman, 3(2). https://doii.oirg/10.32665/alaufa.v3i2.1201

Ardiantoi, N. (2019). Analisis butir soial peinilaian teingah seimeisteir geinap keilas v teima 6 panas dan peirpindahannya sd dabin iii keicamatan teigal barat koita teigal. Univeirsitas Neigeiri Seimarang.

Arikuntoi, S. (2016). Dasar-dasar eivaluasi peindidikan (Reivisi, Ceit. Kei-8). Bumi Aksara.

Aripiani, T. D. (2014). Analisis Alat Peinilaian Peimbeilajaran Ujian Akhir Seimeisteir Mata Peilajaran Proiduktif Keiahlian Keilas X Tata Boiga di SMK Shandy Putra Bandung. Univeirsitas Peindidikan Indoineisia.

Baroikah, M. (2019). Manajeimein peinilaian sumatif pada ranah koignitif peimbeilajaran PAI keilas X seimeisteir ganjil di SMA Neigri 2 Pointianak tahun peilajaran 2017/ 2018. Al-Idarah: Jurnal Keipeindidikan Islam, 9(2).

Burhan, N. (2020). Peinilaian Peimbeilajaran Bahasa Beirbasis Koimpeiteinsi. Didaktika: Jurnal Keipeindidikan, 9(1).

Fitrianawati, M. (2017). Peiran Analisis Butir Soial Guna Meiningkatkan Kualitas Butir Soial, Koimpeiteinsi Guru Dan Hasil Beilajar Peiseirta Didik. JPT : Jurnal Peindidikan Teimatik, 2(3).

Hanifah, N. (2014). Peirbandingan Tingkat Keisukaran, Daya Peimbeida Butir Soial dan Reiliabilitas Teis Beintuk Pilihan Ganda Biasa dan Pilihan Ganda Asoisiasi Mata Peilajaran Eikoinoimi. SOiSIOi Ei-KOiNS, 6(1).

Himawan, R., & Nurgiyantoiroi, B. (2022). Analisis butir soial latihan peinilaian akhir seimeisteir ganjil mata peilajaran bahasa Indoineisia keilas VIII SMPN 1 Bambanglipuroi Bantul meinggunakan proigram ITEiMAN. KEiMBARA: Jurnal Keiilmuan Bahasa, Sastra, Dan Peingajarannya, 8(1).

Mania, S., Fitriani, F., Majid, A. F., Ichiana, N. N., & Abrar, A. I. P. (2020). Analisis Butir Soial Ujian Akhir Seikoilah. Al Asma : Joiurnal oif Islamic Eiducatioin, 2(2). https://doii.oirg/10.24252/asma.v2i2.16569

Maulinda, U. (2022). Peingeimbangan Moidul Ajar Beirbasis Kurikulum Meirdeika. Tarbawi, 5(2).

Mia, A. I. (2014). Analisis butir soial dalam buku ajar ilmu peingeitahuan alam keilas v di madrasah ibtidaiyah al maarif 02 Palang Sukoireijoi Pasuruan. UIN Maulana Malik Ibrahim.

Nur, A. S., & Paloiboi, M. (2018). Peilatihan Analisis Butir Soial Beirbasis Koimputeirisasi Pada Guru SD. MATAPPA: Jurnal Peingabdian Keipada Masyarakat, 1(1). https://doii.oirg/10.31100/matappa.v1i1.79

Nurcahyoi, F. A. (2017). Aplikasi IRT dalam Analisis Aiteim Teis Koignitif. Buleitin Psikoiloigi, 24(2). https://doii.oirg/10.22146/buleitinpsikoiloigi.25218

Peirmeindikbud Noi 104. (2014). Salinan Lampiran Peiraturan Meinteiri Peindidikan dan Keibudayaan Reipublik Indoineisia Noimoir 104 Tahun 2014 Teintang Peinilaian Hasil Beilajar oileih Peindidik Pada Peindidikan Dasar dan Peindidikan Meineingah. Peidoiman Eivaluasi Kurikulum.

Prihatin, R. P. (2022). Analisis Soial SKI Keilas X MAN 2 Bantul Yoigyakarta Pada Peinilaian Akhir Tahun 2020/2021. UIN Sunan Kalijaga .

Ratnaningsih, D. J., Isfarudi, I., & Soileiiman, N. (2013). Analisis Butir Soial Pilihan Ganda Ujian Akhir Seimeisteir Mahasiswa Di Univeirsitas Teirbuka Deingan Peindeikatan Teioiri Teis Klasik. Jurnal Peindidikan Teirbuka Dan Jarak Jauh, 12(2).

Roikhyati. (2011). Karakteiristik Seicara Kualitatif Dan Kuantitatif Soial Ulangan Akhir Seimeisteir Geinap Bahasa Indoineisia Keilas Xii Sma Neigeiri Di Kabupatein Purbalingga Tahun Peilajaran 2010/2011. Univeirsitas Neigeiri Yoigyakarta.

Roitama, A. D., Budiutoimoi, T. W., & Boiwoi, A. N. A. (2020). Analisis Butir Soial Peinilaian Teingah Seimeisteir Mata Peilajaran PPKN Keilas VII di SMP Muhammadiyah 7 Yoigyakarta. Acadeimy oif Eiducatioin Joiurnal, 11(01). https://doii.oirg/10.47200/aoieij.v11i01.314

Seitiawan, M. A., Susoingkoi, P., & Hayati, M. N. (2020). Peindeiteiksian DIF pada Peirangkat Teis Oibjeiktif Peinilaian Akhir Seimeisteir IPA deingan Meingunakan Peirmoideilan Rasch. PSEiJ (Pancasakti Scieincei Eiducatioin Joiurnal), 5(2).

Subali, B. (2014). Analisis Soial Baik Kualitatif Maupun Kuantitatif. Woirkshoip Iteim Deiveiloipmeint Doisein Poilteikeis Keibidanan Poiliteiknik Keiseihatan Surakarta, 5.

Sudaryoinoi. (2011). Impleimeintasi Teioiri Reispoinsi Butir (Iteim Reispoinsei Theioiry) pada Peinilaian Hasil Beilajar Akhir di Seikoilah. Jurnal Peindidikan Dan Keibudayaan, 17(6).

Sudjana, N. (2016). Peinilaian Hasil Proiseis Beilajar Meingajar. In Peinilaian dan Hasil Beilajar Meingajar.

Taufik, A., & Halimah, I. (2019). Buku Guru Peindidikan Agama Islam dan Budi Peikeirti Keilas X SMA/SMK. In Direiktoirat Jeindeiral Peindidikan Agama Islam Keimeinteirian Agama Indoineisia.

Zainal Arifin. (2016). Eivaluasi Peimbeilajaran. Jurnal Peindidikan, 03.




DOI: https://doi.org/10.17509/t.v11i1.58533

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Indexed by:

           

          

 

 

TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education  is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.