Vol 2, No 1 (2017)

JAPANEDU June 2017

DOI: https://doi.org/10.17509/japanedu.v2i1


Table of Contents

Articles

PENGGUNAAN VARIASI MEDIA AJAR TERHADAP 3 GAYA BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG
Murni Setianingrum
Fulltext PDF
1-8
EFEKTIVITAS METODE PEER READING DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (DOKKAI )
Linna Meilia Rasiban, Wina Dianasari
Fulltext PDF
9-19
PEMANFAATAN APLIKASI GOOGLE JAPANESE INPUT DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA JEPANG
Ramaniar Maryunita
Fulltext PDF
20-28
KOTO RENSHU DALAM PEMBELAJARAN KAIWA (BERBICARA) DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FPBS UPI
Melia Dewi Judiasri
Fulltext PDF
29-39
ANALISIS KONTRASTIF PANDANGAN MAHASISWA PENUTUR BAHASA INDONESIA DAN MAHASISWA PENUTUR BAHASA JEPANG TERHADAP PRIVASI DALAM KOMUNIKASI: SEBUAH TINJAUAN SOSIOLINGUISTIK
Sonda Sanjaya, Yuriko Ando
Fulltext PDF
40-52
METODE DEDISCERTA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA
Santie Destiari
Fulltext PDF
53-67
KEPOLISEMIAN VERBA TSUKERU: KAJIAN LINGUISTIK KOGNITIF
Prisyanti Suciaty, Dedi Sutedi, Herniwati Herniwati
Fulltext PDF
68-86