Vol 8, No 2 (2023)

Juli 2023

DOI: https://doi.org/10.17509/jpm.v8i2

Table of Contents

Articles

Pembelajaran Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Menggunakan Media Lectora Inspire untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik
Anisa Rahmawati, Heny Kusdiyanti
PDF
141-152
Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik melalui Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Genially
Alan Nur Fadilah, Heny Kusdiyanti
PDF
153-162
Peran Pendidikan Karakter dalam Membangun Fondasi Karyawan Perkantoran
Nabila Syahtami, Dela Puspita, Najma Sanaya Putri, Mochamad Whilky Rizkyanfi
PDF
163-176
Meningkatkan Hasil Belajar dan Self Regulated Learning melalui Media Pembelajaran Interaktif Genially
Leyana Candrika Dewi, Madziatul Churiyah, Agung Winarno, Lulu Nurul Istanti, Agus Siswanto
PDF
177-192
Pengembangan Model Pelatihan Terintegrasi untuk Mengatasi Mismatch Guru Vokasi
Rasto Rasto, Edi Suryadi, Ayu Krishna Yuliawati
PDF
193-206
Fenomena Sindrom Fear of Missing Out (FoMO) pada Digital Natives: Kontribusi Positif Atau Negatif bagi Kualitas Pembelajaran Generasi Z
Kartin Aprianti, Weni Wendari
PDF
207-216
Pengaruh Self Efficacy terhadap Komunikasi Interpersonal
Nani Imaniyati, Dessy Alya Fadhilah
PDF
217-228
Model Pembelajaran Kewirausahaan melalui Teaching Factory Berbasis Unit Produksi Pada Sekolah Menengah Kejuruan
Sambas Ali Muhidin, Hady Siti Hadijah, Hendri Winata, Madziatul Churiyah, Triesninda Pahlevi
PDF
229-248
Analisis Pola Komunikasi Interpersonal dalam Proses Belajar Mengajar Menggunakan Hukum Prinsip Respect, Empathy, Audible, Clarity, dan Humble
Arini Nurifani Khairunnisa, Dinda Maura Amanda, Fila Fakhira, Sayyidah Radia, Abi Sopyan Febrianto
PDF
249-258
Inovasi Pembelajaran: Software Pendukung Pembelajaran Kearsipan
Budi Santoso, Sambas Ali Muhidin, Hendri Winata, Aswari Aswari
PDF
259-266

Front Matter [Cover Depan]

Front Matter
 
PDF

Back Matter [Cover Belakang]

Back Matter
 
PDF