Vol 18, No 2 (2020)

DOI: https://doi.org/10.17509/pdgia.v18i2

Table of Contents

Articles

PENGEMBANGAN KARIR TENAGA KEPENDIDIKAN DI UNIVERSITAS JAMBI: EXPLORATORY DAN CONFIRMATORY FAKTOR ANALISIS
Firman Firman, Robin Pratama, Friscilla Wulan Tersta, Rudi Susilana
PDF (Bahasa Indonesia)
112-124
PERSEPSI, KESADARAN, DAN MOTIVASI MAHASISWA: PERBANDINGAN ANTARA MODEL PBL DAN PRESENTASI KELOMPOK
Lisbeth Laora Silitonga, Rahmaini Fitri Harahap
PDF (Bahasa Indonesia)
125-135
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN KEPERCAYAAN SISWA
Ermy Wijaya, Nopriansah -, Melly Susanti
PDF (Bahasa Indonesia)
136-147
PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI BERBASIS OUTDOOR STUDY
Mery Chris Isabella Saragih, Bilfery Hutapea, Alexander Samosir
PDF (Bahasa Indonesia)
148-161
KARAKTERISTIK MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN E-LEARNING PORTAL RUMAH BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPA TEMATIK
Nelvianti -, Yanti Fitria
PDF (Bahasa Indonesia)
162-172
PENGEMBANGAN WEBSITE PELATIHAN PROGRAM INTERVENSI MANDIRI (PIM©) BAGI ORANGTUA ANAK PENYANDANG AUTISME
Rudi Susilana, Herlina -, Angga Hadiapurwa
PDF (Bahasa Indonesia)
173-187
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR DALAM PENDEKATAN STEM DENGAN MODEL PJBL (PROJECT BASED LEARNING) DI SEKOLAH DASAR
Toto Ruhimat
PDF (Bahasa Indonesia)
188-201
KOMUNIKASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN INKLUSIF PADA KAWASAN BANTARAN SUNGAI MARTAPURA PROVINSI KALIMANTAN SELATAN
Dewi Ratih Rapisa, Ellisa Vikalista
PDF (Bahasa Indonesia)
202-213