Vol 17, No 1 (2019)

DOI: https://doi.org/10.17509/pdgia.v17i1

Table of Contents

Articles

PENGARUH PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIK MAHASISWA
Supriadi Supriadi
PDF (Bahasa Indonesia)
1-12
OPEN CLASSROOM CLIMATE: PROJECT CITIZEN MODEL IN CIVIC EDUCATION LEARNING ACTIVITY
Muhammad Mona Adha, Hermi Yanzi, Yunisca Nurmalisa
PDF (Bahasa Indonesia)
13-22
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN VISUAL SPASIAL
Subrata -
PDF (Bahasa Indonesia)
23-34
MENINGKATKAN KEMAMPUAN EKSPLORASI SISWA MELALUI PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE
Nur Kholis
PDF (Bahasa Indonesia)
35-44
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP MOBILE LEARNING BERBASIS ANDROID
Sulia Ningsih
PDF (Bahasa Indonesia)
45-54
BULLYING DI SEKOLAH : PENGERTIAN, DAMPAK, PEMBAGIAN DAN CARA MENANGGULANGINYA
Kusumasari Kartika Hima Darmayanti, Farida Kurniawati, Dominikus David Biondi Situmorang
PDF (Bahasa Indonesia)
55-66
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DAN KREATIVITAS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
Sri Susilawati
PDF (Bahasa Indonesia)
67-79
EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN LECTORA INSPIRE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI
Ghian Muhammad Rizqi Firmansyah, Rusman -
PDF (Bahasa Indonesia)
80-92