| Issue | Title | |
| Vol 1, No 1 (2016) | PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA PADA MATERI VOLUME KUBUS DAN BALOK | Abstract PDF |
| Nita Yulinda, Riana Irawati, Diah Gusrayani | ||
| Vol 3, No 1 (2019) | PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING BERSTRATEGI GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY | Abstract |
| Aisyah Aisyah, Riana Irawati, Ali Sudin | ||
| Vol 1, No 1 (2016) | PENGARUH PENDEKATAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) TERHADAP PEMAHAMAN MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT | Abstract PDF |
| Asih Suryani, Maulana Maulana, Julia Julia | ||
| Vol 3, No 1 (2019) | PENGARUH PENDEKATAN EKSPLORATIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA | Abstract |
| Nurul Aisyah, Maulana Maulana, Dadang Kurnia | ||
| Vol 3, No 1 (2019) | PENGARUH PENDEKATAN GENERATIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN KEPERCAYADIRIAN SISWA PADA MATERI JARING-JARING KUBUS DAN BALOK | Abstract |
| Mumun Munifah, Riana Irawati, Ali Sudin | ||
| Vol 3, No 1 (2019) | PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN MEDIA GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA | Abstract |
| Ai Sri Mulyati, Ali Sudin, Riana Irawati | ||
| Vol 2, No 1 (2017) | PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN JARIMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN KETERAMPILAN BERHITUNG SISWA PADA MATERI PERKALIAN | Abstract PDF |
| Sri Hardiyanti, M. Maulana, J. Julia | ||
| Vol 2, No 1 (2017) | PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN MEDIA “BOCAH UNIK” TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KONEKSI MATEMATIS SISWA | Abstract PDF |
| Evi Nurfalah, Riana Irawati, I. Isrok'atun | ||
| Vol 2, No 1 (2017) | PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN MEDIA COPER PADA MATERI PERBANDINGAN TERHADAP KEMAMPUAN1PEMAHAMAN MATEMATIS DAN MOTIVASI1BELAJAR SISWA | Abstract PDF |
| Mohamad Herdiansyah, I. Isrok'atun, Prana Dwija Iswara | ||
| Vol 4, No 1 (2021) | Pengaruh Pendekatan Kontekstual Berbantuan Video Etnomatematika terhadap Pemahaman Matematis dan Motivasi Siswa dalam Pembelajaran Daring | Abstract |
| Noneng Safitri, Riana Irawati, Maulana Maulana | ||
| Vol 2, No 1 (2017) | PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBASIS ETNOMATEMATIKA BUDAYA SUNDA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA PADA MATERI PERSEGIPANJANG | Abstract PDF |
| Trisna Nugraha, M. Maulana, Asep Kurnia Jayadinata | ||
| Vol 3, No 1 (2019) | PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBASIS ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA | Abstract |
| Robiatussalamah Robiatussalamah, Ali Sudin, Riana Irawati | ||
| Vol 2, No 1 (2017) | PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBASIS KECERDASAN VISUAL-SPASIAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR | Abstract PDF |
| A. Ani, M. Maulana, Cucun Sunaengsih | ||
| Vol 3, No 1 (2019) | PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES (KECERDASAN LOGIS-MATEMATIS DAN VISUAL-SPASIAL ) TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR | Abstract |
| Intan Pratiwi Supriati, Riana Irawati, Dadang Kurnia | ||
| Vol 2, No 1 (2017) | PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERSTRATEGI REACT TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA OPERASI BILANGAN BULAT | Abstract PDF |
| Ai Meli Amelia Halimatusadiah, M. Maulana, Aah Ahmad Syahid | ||
| Vol 2, No 1 (2017) | PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERSTRATEGI RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING (REACT) TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA | Abstract PDF |
| Ratih Jaliah, Riana Irawati, Atep Sujana | ||
| Vol 2, No 1 (2017) | PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERSTRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA PADA MATERI PERBANDINGAN | Abstract PDF |
| Iis Sulastri, Riana Irawati, Dety Amelia Karlina | ||
| Vol 2, No 1 (2017) | PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERSTRATEGI THINK-TALK-WRITE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS | Abstract PDF |
| Fitri Nurhamidah, Riana Irawati, Herman Subarjah | ||
| Vol 2, No 1 (2017) | PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI MENGENAL ALAT MUSIK MELODIS | Abstract PDF |
| Nurasih Setya Ningrum, Julia Julia, Riana Irawati | ||
| Vol 1, No 1 (2016) | PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATERI KELILING DAN LUAS PERSEGIPANJANG DAN SEGITIGA | Abstract PDF |
| Aam Ramina Ayu, Maulana Maulana, Yedi Kurniadi | ||
| Vol 2, No 1 (2017) | PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN ADVERSITY QUOTIENT SISWA SEKOLAH DASAR | Abstract PDF |
| Ilma Mawaddah, I. Isrok'atun, Regina Lichteria Panjaitan | ||
| Vol 1, No 1 (2016) | PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR KELAS IV PADA MATERI BILANGAN BULAT | Abstract PDF |
| Riska Retnasari, Maulana Maulana, Julia Julia | ||
| Vol 3, No 1 (2019) | PENGARUH PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI PENGOLAHAN DATA | Abstract |
| Mamay Rahayu Aisyah, Riana Irawati, Dede Tatang Sunarya | ||
| Vol 2, No 1 (2017) | PENGARUH PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SD PADA MATERI KELILING DAN LUAS TRAPESIUM DAN LAYANG-LAYANG | Abstract PDF |
| Yuni Artiani, M. Maulana, Prana Dwija Iswara | ||
| Vol 2, No 1 (2017) | PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED BERSTRATEGI M-RTE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA PADA MATERI PERSEGI PANJANG | Abstract PDF |
| Samsul Palah, M. Maulana, Ani Nur Aeni | ||
| 451 - 475 of 684 Items | << < 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 > >> | |