Vol 5, No 2 (2022)

September 2022

DOI: https://doi.org/10.17509/aijbe.v5i2

Table of Contents

Articles

Pengaruh Pendekatan STEM Berbantuan Google Classroom terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik
Aulia Novitasari, Betti Widiasari, Nukhbatul Bidayati Haka, Nur Hidayah, Akbar Handoko
PDF
71-79
Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis STEM pada Topik Ekologi SMA
Rizqi Fauzi, Adieba Warda Hayya
PDF
80-88
Model Pembelajaran Biologi untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA: Sebuah Meta-Analisis
Ma'lumatul Fuadiyah, Bunga Ihda Norra, Fuji Astutik
PDF
89-99
Analisis Kemampuan Numerasi Siswa pada Materi Genetika berdasarkan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)
Listia Andriani, Sariwulan Diana, Topik Hidayat
PDF
100-105
Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA melalui Pembelajaran Proyek Mini Riset pada Kegiatan Pengelolaan Limbah Rumah Tangga
Rifka Haerani, Kusnadi Kusnadi, Taufik Rahman
PDF
106-112
Penerapan Laboratorium Virtual sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X pada Topik Perubahan Lingkungan
Raudlah Melinda Sidik, Suhara Suhara, Persitiwati Peristiwati
PDF
113-118
Pengaruh Pembelajaran Science Technology Engineering Mathematics (STEM) pada Materi Sistem Pernapasan terhadap Kemampuan Numerasi Siswa
Ane Laksana Lintang Rahmawati, Eni Nuraeni, Ana Ratna Wulan
PDF
119-123