Vol 4, No 3 (2017)

DOI: https://doi.org/10.53400/mimbar-sd.v4i3

Table of Contents

Articles

Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berorientasi pada Taxonomy for Science Education di Sekolah Dasar
Imanuel Sairo Awang, Andri Andri
PDF
192-202
Pengaruh Pendekatan Kontekstual Berstrategi REACT terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar
Ai Meli Amelia Halimatusadiah
PDF
203-217
Keefektifan Model Pembelajaran Number Head Together Berbantuan Metode Discovery terhadap Hasil Belajar Matematika
Ari Bintari
PDF
218-224
Pengaruh Program Gemar Membaca terhadap Kemampuan Mengarang Siswa Kelas IV SD
Hakimah Saidah
PDF
225-234
Keefektifan Model Predict-Observe-Explain terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep pada Mata Pelajaran IPA
Marisa Rizqi Astuti, Joko Sulianto, Veryliana Purnamasari
PDF
235-244
Pengembangan Media MONORAJA (Monopoli Aksara Jawa) untuk Siswa Sekolah Dasar
Maulia Syahbarina
PDF
245-255
Penerapan Model Pembelajaran Complete Sentence dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan
Cucu Wartini
PDF
256-263
Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VI SD melalui Model Group Investigation
Budi Astuti
PDF
264-271