PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN CD INTERAKTIF AMT BERBASIS LECTORA INSPIRE UNTUK SISWA SD
Abstract
Keywords: interactive CD, lectora inspire, learning outcomes.
Full Text:
PDFReferences
Arsyad, A. (2013). Media pembelajaran. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Daryanto. (2013). Media pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Fakhrudin, A. (2015). Pengembangan media fun learning berbasis multimedia interaktif dengan memanfaatkan Lectora untuk pembelajaran tematik terintergrasi kelas IV SD Bunayya Semarang. (Skripsi). Semarang: Universitas PGRI Semarang. Tidak dipublikasikan.
Karim, M. A. (1996). Pendidikan matematika 1. Malang: Depdikbud.
Mas’ud, M. (2014). Membuat multimedia pembelajaran dengan Lectora. Yogyakarta: Pustaka Shonif.
Pribadi, B. A. (2009). Model desain sistem pembelajaran. Jakarta: Dian Rakyat.
Setyosari, P. (2012). Metode penelitian pendidikan dan pengembangan, Jakarta: Kencana.
Soegeng, A. Y. (2006). Dasar-dasar penelitian: bidang sosial, psikologi, dan pendidikan. Semarang: IKIP PGRI Semarang Press.
Sudijono, A. (2009). Pengantar statistika pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.
Sugiyono. (2010). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2013). Metode penelitian pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Suwarni. (2014). Meningkatkan hasil belajar siswa pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan media manik-manik pada siswa kelas IV SDN Tanggul Wetan 02 tahun ajaran 2011/2012 Kec. Tanggul Jember. Pancaran Pendidikan [Online]. 3(3), pp. 177-186. Tersedia: http://jurnal.unej.ac.id/index.php/pancaran/article/viewFile/774/592/
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003, Pasal 1 ayat 19, tentang Sistem Pendidikan Nasional.
DOI: https://doi.org/10.53400/mimbar-sd.v3i1.2353
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2016 Mimbar Sekolah Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
View Mimbar Sekolah Dasar Stats