| Issue | Title | |
| Vol 7, No 4 (2020): PEDADIDAKTIKA | CD Interaktif Berbasis Flash sebagai Media Pembelajaran Kondisi Geografis Indonesia Kelas V | Abstract PDF |
| Hema Halimatusyadiah, Yusuf Suryana, Nana Ganda | ||
| Vol 7, No 4 (2020): PEDADIDAKTIKA | Puzzle sebagai Media Pembelajaran Inovatif dalam Mata Pelajaran IPS Bagi Guru di Sekolah Dasar | Abstract PDF (Bahasa Indonesia) |
| Fibrila Neteria, Ahmad Mulyadiprana, Resa Respati | ||
| Vol 9, No 4 (2022): PEDADIDAKTIKA | Analisis Penggunaan Youtube terhadap Pemahaman Peserta didik Belajar IPS Materi Sejarah | Abstract PDF (Bahasa Indonesia) |
| Zelva Azurra Komering, Sumardi Sumardi | ||
| Vol 9, No 1 (2022): PEDADIDAKTIKA | Pengembangan Bahan Ajar Digital Flipbook untuk Siswa SD | Abstract PDF (Bahasa Indonesia) |
| Alin D Astuti Putri, Sumardi Sumardi | ||
| Vol 9, No 2 (2022): PEDADIDAKTIKA | Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Talking Stick terhadap Kemampuan Mengidentifikasi pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV | Abstract PDF (Bahasa Indonesia) |
| Aulia Saviera, Sumardi Sumardi | ||
| Vol 8, No 4 (2021): PEDADIDAKTIKA | Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Permainan Monopoli Pada Pelajaran IPS SD | Abstract PDF |
| Lailia Kurniawati, Nana Ganda, Ahmad Mulyadiprana | ||
| Vol 8, No 1 (2021): PEDADIDAKTIKA | Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS | Abstract PDF |
| Ima Kusmiati, Ahmad Mulyadiprana, Nana Ganda | ||
| Vol 8, No 1 (2021): PEDADIDAKTIKA | Pengaruh Metode Role Playing dalam Pembelajaran IPS tentang Kegiatan Jual Beli untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar | Abstract PDF |
| Melinda Mardiana, Nana Ganda, Karlimah Karlimah | ||
| Vol 12, No 4 (2025): Pedadidaktika | Perancangan Buku Komik Berbasis Budaya Lokal untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar | Abstract PDF (Bahasa Indonesia) |
| Milati Hanifa, Dindin Abdul Muiz Lidinillah, Ahmad Mulyadiprana | ||
| Vol 12, No 1 (2025): Pedadidaktika | Kajian Tentang Keaktikan Belajar Siswa Dengan Media Teka Teki Silang Pada Pembelajaran IPS SD | Abstract PDF (Bahasa Indonesia) |
| Silvia Agustin, Sumardi Sumardi, Ghullam Hamdu | ||
| Vol 10, No 3 (2023): PEDADIDAKTIKA | Hubungan Efikasi Diri Dan Kepercayaan Diri Dengan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS | Abstract PDF |
| Perdiansyah Perdiansyah, Abd. Basith, Dina Anika Marhayani | ||
| Vol 10, No 2 (2023): PEDADIDAKTIKA | Pengaruh Model Pembelajaran Aktif The Learning Cell Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan | Abstract PDF (Bahasa Indonesia) |
| Nurul Mardani, Dina Anika Marhayani, Rosmaiyadi Rosmaiyadi | ||
| Vol 10, No 1 (2023): PEDADIDAKTIKA | Pengaruh Model Pembelajaran Aktif The Learning Cell terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan | Abstract PDF (Bahasa Indonesia) |
| Nurul Mardani, Dina Anika Marhayani, Rosmaiyadi Rosmaiyadi | ||
| 0 - 0 of 13 Items | ||
Search tips:
- Search terms are case-insensitive
- Common words are ignored
- By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
- Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
- Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
- Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
- Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
- Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"
This Journal is published by Universitas Pendidikan Indonesia, licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©All rights reserved 2017. Jurnal PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ; 2406-8705 (issn print). 2774-213X (issn online)
Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya
Telepon (0265) 331860
Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/
Email: [email protected] dan [email protected]