Browse Title Index


 
Issue Title
 
Vol 9, No 2 (2022): November 2022 Islamic Religious Education Learning Model for Deaf Children in Special Schools (SLB) Abstract   PDF
Rosalinda Rosalinda, Ahmad Hakam, Izzatul Mardhiah
 
Vol 2, No 1 (2015): May 2015 KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN DI SEKOLAH DALAM MENUNJANG TERCAPAINYA TUJUAN PEMBELAJARAN PAI (Studi Deskriptif Analisis di SMP Negeri 44 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015) Abstract   PDF
Indah Indah, Ahmad Syamsu Rizal, Toto Suryana
 
Vol 2, No 1 (2015): May 2015 KONSEP KHALĪFAH DALAM AL-QUR`ᾹN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM (STUDI MAUDU’I TERHADAP KONSEP KHALĪFAH DALAM TAFSIR AL-MISBAH) Abstract   PDF
Yesi Lisnawati, Aam Abdussalam, Wahyu Wibisana
 
Vol 8, No 2 (2021): November 2021 KONSEP MERDEKA BELAJAR DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM (Sebuah Kajian Historis) Abstract   PDF
Anita Aprilia, Betty Mauli Rosa Bustam
 
Vol 4, No 1 (2017): May 2017 KONSEP PENDIDIKAN ISLAM MENUJU MASYARAKAT MADANI Abstract   PDF
Mia Fitriah Elkarimah
 
Vol 5, No 2 (2018): November 2018 KONSEP PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF MAHMUD YUNUS DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN PAI DI SEKOLAH Abstract   PDF
Ashfira Nurza, Munawar Rahmat, Fahrudin Fahrudin
 
Vol 5, No 2 (2018): November 2018 KONSEP PENDIDIKAN PADA KISAH NABI KHIDIR AS DENGAN NABI MUSA AS DALAM ALQURAN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KONSEP PENDIDIKAN ISLAM Abstract   PDF
Ahmad Syaripudin, Abas Asyafah, Udin Supriadi
 
Vol 2, No 1 (2015): May 2015 KONSEP TASAWUF SYAIKH NAWAWI AL-BANTANI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PERSEKOLAHAN Abstract   PDF
Muhammad Ridwan Hidayatulloh, Aceng Kosasih, Fahrudin Fahrudin
 
Vol 8, No 1 (2021): May 2021 KONTRIBUSI PEMBINAAN KEPALA KEMENTERIAN AGAMA DAN KOMPETENSI PENGAWAS TERHADAP PELAKSANAAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PAI Abstract   PDF
Faisal Faisal
 
Vol 8, No 2 (2021): November 2021 LEARNING MODEL OF RELIGIONS BASED ON THE QURAN TO IMPROVE RELIGIOUS MODERATION OF UPI STUDENTS Abstract   PDF
Endis Firdaus, Munawar Rahmat
 
71 - 80 of 173 Items << < > >>