Vol 6, No 1 (2019)

PEDADIDAKTIKA

PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar adalah jurnal berkala ilmiah yang diterbitkan empat kali satu tahun (Maret-Juni-September-Desember) yang mempublikasikan hasil penelitian orisinal tentang pendidikan guru sekolah dasar. Jurnal ini bertujuan untuk mengembangkan konsep, teori, perspektif, paradigma, dan metodologi dalam kajian ilmu pendidikan guru sekolah dasar.

Table of Contents

Articles

Peningkatan Pemahaman Konsep Operasi Hitung Pengurangan Bilangan Bulat melalui Alat Peraga Papan Garis Bilangan
Novika Andhani, Epon Nur'aeni L
PDF
1-8
Penggunaan Teknik Mind Mapping pada keterampilan Menulis Ringkasan Siswa dalam Pembelajran Bahasa Indonesia
Siti Saharah, Dian Indihadi
PDF
9-15
Penggunaan Media Kartu Huruf dalam Peningkatan Pemahaman Penggunaan Huruf Kapital dalam Menulis Teks Deskripsi
Ari Wahyu Lestari, Dian Indihadi
PDF
16-27
Penerapan Model Means-Ends Analysis Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Luas Daerah Persegi dan Persegi Panjang Di Kelas IV Sekolah Dasar
Nina Maudina, Hodidjah Hodidjah, Yusuf Suryana
PDF
28-36
Pengembangan Soal Tes Berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS) Taksonomi Bloom Revisi di Sekolah Dasar
Nurul Yuliandini, Ghullam Hamdu, Resa Respati
PDF
37-46
Implementasi Proses Menulis pada Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Tokoh Cerita Fiksi
Dinnie Noorlinda Hendrawan, Dian Indihadi
PDF
47-57
Pengaruh Media Kartu Bilangan terhadap Pemahaman Siswa Mengenai Operasi Pengurangan Bilangan Bulat
Nurhaeni Nurhaeni, Oyon Haki Pranata, Resa Respati
PDF
58-67
Media Papan Magnet untuk Pembelajaran Ritmis Siswa Sekolah Dasar
Nur Hayati, Aan Kusdiana, Resa Respati
PDF
68-76
Penggunaan Media Audio Visual dalam Keterampilan Menulis Teks Petunjuk Penggunaan Alat
Feby Lestary, Dian Indihadi
PDF
77-89
Penggunaan Media Kartu Pecahan untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Membandingkan Pecahan
Asri Pajarwati, Oyon Haki Pranata, Nana Ganda
PDF
90-100
Pengembangan Lembar Kerja Siswa Pada Pembelajaran Outdoor Berbasis STEM di Sekolah Dasar
Siti Fatimah, Ghullam Hamdu, Akhmad Nugraha
PDF
101-107
Pengembangan Bahan Ajar Pembelajaran Menulis Berbasis Kearifan Lokal Melalui Permainan Bahasa di Sekolah Dasar
Nita Mildasari, Hodidjah Hodidjah, Aan Kusdiana
PDF
108-117
Pengaruh Media Puzzle terhadap Hasil Belajar Siswa tentang Bangun Datar di Sekolah Dasar
Wiwi Alawiyah, Yusuf Suryana, Oyon Haki Pranata
PDF
118-129
Pengaruh Model Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Mengenal Ekspor Dan Impor Di Indonesia
Suci Wening Nastiti, Hodidjah Hodidjah, Ahmad Mulyadiprana
PDF
130-136
Penggunaan Media Gambar dalam Keterampilan Menulis Kata Baku di Kelas III Sekolah Dasar
Ismatul Maula, Dian Indihadi
PDF
137-149
Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Penjumlahan Pecahan Biasa melalui Pendekatan Matematika Realistik di Kelas IV SD
Sri Rahayu Lestari, Hodidjah Hodidjah, Yusuf Suryana
PDF
150-162
Pengembangan Media Permainan Papan pada Pembelajaran IPS untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar
Tanti Setiawati, Oyon Haki Pranata, Momoh Halimah
PDF
163-174
Pengembangan Buku Cerita Anak tentang Makanan Tradisional Nasi Cikur Khas Tasikmalaya untuk Siswa Sekolah Dasar
Siti Putri Indriani, Hodidjah Hodidjah, Seni Apriliya
PDF
175-189
Penerapan Model Take And Give Dalam Pembelajaran Perkalian Bilangan Cacah Pada Siswa Sekolah Dasar
Veraetris Yanuar, Oyon Haki Pranata
PDF
190-194
Penanaman Nilai-Nilai Sila III Pancasila Melalui Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Membangun Karakter Siswa Sekolah Dasar
Asri Anna Minawati, Yusuf Suryana, Elan Elan
PDF
195-202
Peningkatan Pemahaman Konsep Operasi Hitung Penjumlahan Bilangan Cacah pada Siswa SD Menggunakan Media Pop Up Book
Hani Oktaviyani, Karlimah Karlimah
PDF
203-210
Penggunaan Model Direct Instruction terhadap Hasil Belajar SBdP pada Materi Montase di Kelas IV SD Negeri Pamulang Tengah
Haezah Amellia Zahrina
PDF
211-222
Buku Cerita Anak Tentang Makanan Tradisional Nasi Tutug Oncom Khas Tasikmalaya Untuk Siswa Sekolah Dasar
Anggie Lestari, Hodidjah Hodidjah, Seni Apriliya
PDF
223-228
Pendidikan Karakter; Penumbuhan Kreativitas siswa melalui Program Ekstrakurikuler Teater di Sekolah Dasar
Nur Apriyanti Suci, Syarip Hidayat
PDF
229-235
Pengaruh Narasumber Sebagai Sumber Belajar terhadap Keterampilan Menulis Cerita Fiksi Siswa
Novita Sri Wahyuni, Dian Indihadi
236-245
Pengembangan Kreativitas Siswa melalui Pendekatan Ekspresi Bebas dalam Pembelajaran Seni Tari di Sekolah Dasar
Fetri Dini Hariani, Syarip Hidayat, Rosarina Giyartini
PDF
246-256