Browse Title Index


 
Issue Title
 
Vol 4, No 1 (2021) Persepsi Guru dalam Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Penguasaan Konsep dan Keterampilan Pemecahan Masalah IPA Siswa SD di Kelas Tinggi Abstract
Sri Ayu Pujawati, Asep Kurnia Jayadinata, Ali Sudin
 
Vol 4, No 1 (2021) Persepsi Guru Mengenai Pembelajaran Ips Pada Masa Pandemi Menggunakan Media Audio Visual (Penelitian Survey Dalam Meningkatkan Karakter Disiplin Peserta Didik Dengan Metode Deskriptif Kuantitatif Terhadap Guru Di Sumedang Selatan) Abstract
Reni Wulan Sari, Dadang Kurnia, Ani Nur Aeni
 
Vol 4, No 1 (2021) Persepsi Guru Mengenai Pembelajaran Ips Pada Masa Pandemi Menggunakan Media Audio Visual (Penelitian Survey Dalam Meningkatkan Karakter Disiplin Peserta Didik Dengan Metode Deskriptif Kuantitatif Terhadap Guru Di Sumedang Selatan) Abstract
Reni Wulan Sari, Dadang Kurnia, Ani Nur Aeni
 
Vol 4, No 1 (2021) Persepsi Guru Mengenai Penggunaan Pembelajaran Daring WAG Terhadap Pencapaian Tujuan Pembelajaran IPS Sekolah Dasar di Tengah Pandemi Covid-19 (Penelitian Deskriptif Kualitatif Pada Guru Kelas Tinggi SDN Pasarean Kecamatan Sumedang Selatan) Abstract
P. Priyatin, Dadang Kurnia, Dety Amelia Karlina
 
Vol 3, No 2 (2020) PERSEPSI GURU SD TENTANG MODEL KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE DALAM PEMBELAJARAN IPS Abstract
Suvy Syaebatul Hamdi, Dadang Kurnia, Ani Nur Aeni
 
Vol 4, No 1 (2021) Persepsi Guru Sekolah Dasar Mengenai Implementasi Kurikulum Darurat Selama Masa Pandemi COVID-19 Abstract
Suci Indriani, J. Julia, Prana Dwija Iswara
 
Vol 3, No 2 (2020) Persepsi Guru Tentang Media Mind Map Dalam Pembelajaran IPS Abstract
Nur Hanifah, Dadang Kurnia, Ani Nur Aeni
 
Vol 3, No 2 (2020) Persepsi Guru terhadap Kemampuan Sikap Peduli Lingkungan Siswa SDN 1 Gunungkarung melalui Model Problem Based Learning Abstract
Mirna Wilela, Diah Gusrayani, Dadan Nugraha
 
Vol 3, No 2 (2020) Persepsi Siswa dan Guru Terhadap Sikap Toleransi Melalui Metode Bermain Peran Abstract
Candra Luthfita Zahra, Diah Gusrayani, Dadan Nugraha
 
Vol 3, No 2 (2020) Perspektif Guru dalam Penerapan Model Latihan Inkuiri terhadap Liiterasi Sains pada Siswa Sekolah Dasar Negeri di Wilayah Kecamatan Kadungora Abstract
Ipah Zijiah, Dede Tatang Sunarya, Asep Kurnia Jayadinata
 
Vol 3, No 2 (2020) Perspektif Guru dalam Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Literasi Sains dan Kolaborasi Siswa SD di Kelas Tinggi Abstract
Ajeng Amalia Santika, Asep Kurnia Jayadinata, Cucun Sunaengsih
 
Vol 3, No 2 (2020) Perspektif Guru Dalam Penerapan Model Pembelajaran Radec Terhadap Sikap Kesadaran Lingkungan Pada Siswa Di Sekolah Dasar Negeri Wilayah Kecamatan Rancaekek Abstract
Kania Maharani, Asep Kurnia Jayadinata, Cucun Sunaengsih
 
Vol 3, No 2 (2020) Perspektif Guru Dalam Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kreativitas dan Penguasaan Konsep Siswa di Sekolah Dasar Negeri Wilayah Kecamatan Sumedang Utara Abstract
Silmaulan Nurfatmala, Asep Kurnia Jayadinata, Cucun Sunaengsih
 
Vol 3, No 2 (2020) Perspektif Guru dalam Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Kemampuan Ekoliterasi Siswa Kelas Tinggi pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Surian Abstract
Diaz Andhika Primadi, Asep Kurnia Jayadinata, Cucun Sunaengsih
 
Vol 3, No 2 (2020) Perspektif Guru dalam Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Kemampuan Ekoliterasi Siswa Kelas Tinggi pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Surian Abstract
Diaz Andhika Primadi, Asep Kurnia Jayadinata, Cucun Sunaengsih
 
Vol 3, No 2 (2020) Perspektif Guru dalam Penerapan Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan Konsep Siswa di Sekolah Dasar Negeri Wilayah Kecamatan Sliyeg Abstract
Afufil Aeni, Dede Tatang Sunarya, Asep Kurnia Jayadinata
 
Vol 3, No 2 (2020) Perspektif Guru Dalam Penerapan Pembelajaran Outdoor Learning Terhadap Kreativitas Siswa Di Sekolah Dasar Negri Se-Kecamatan Cibeunying Kidul Abstract
Josua Sagala, Dede Tatang Sunarya, Asep Kurnia Jayadinata
 
Vol 4, No 1 (2021) Perspektif Guru dalam Penerapan Pembelajaran POE terhadap Kemampuan Analisis dan Keingintahuan Siswa SD pada Pembelajaran IPA di Kelas Tinggi Abstract
Yusi Yustiani Wardani, Asep Kurnia Jayadinata, Cucun Sunaengsih
 
Vol 3, No 2 (2020) Perspektif Guru dalam Penerapan Predict Observe Explain terhadap Kemampuan Critical Thinking dan Kolaborasi Siswa di Sekolah Dasar Negeri Wilayah Kecamatan Cisitu Abstract
Inne Wulan Trisnawati, Asep Kurnia Jayadinata, Cucun Sunaengsih
 
Vol 3, No 2 (2020) Perspektif Guru dalam Penerapan Predict Observe Explain terhadap Kemampuan Critical Thinking dan Kolaborasi Siswa di Sekolah Dasar Negeri Wilayah Kecamatan Cisitu Abstract
Inne Wulan Trisnawati, Asep Kurnia Jayadinata, Cucun Sunaengsih
 
Vol 3, No 2 (2020) Perspektif Guru Dalam Penerapan Predict-Observe-Explain Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Penguasaan Konsep Siswa SD Kelas Tinggi Abstract
Anisa Nadya Nusyaebah, Asep Kurnia Jayadinata, Cucun Sunaengsih
 
Vol 3, No 2 (2020) Perspektif Guru dalam Penerapan project Based Learning terhadap Kemampuan Kreativitas dan Collaboration pada Siswa di Sekolah Dasar Negeri Wilayah Kecamatan Cibatu Abstract
Nadia Safarina, Asep Kurnia Jayadinata, Cucun Sunaengsih
 
Vol 3, No 2 (2020) Perspektif Guru dalam Penerapan Question Formulation Technique dalam Meningkatkan Berpikir Kritis dan Keterampilan Bertanya Siswa Abstract
Nurani Hadiyani, Asep Kurnia Jayadinata, Cucun Sunaengsih
 
Vol 3, No 2 (2020) Perspektif Guru dalam Penerapan Tutor Sebaya terhadap Keaktifan Belajar Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Se-Kecamatan Kebumen Abstract
Fandi Achmad, Asep Kurnia Jayadinata, Cucun Sunaengsih
 
Vol 3, No 2 (2020) PERSPEKTIF GURU DALAM PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SD SE-KECAMATAN RANCAKALONG Abstract
Fadil Muhammad, Dede Tatang Sunarya, Asep Kurnia Jayadinata
 
626 - 650 of 683 Items << < 21 22 23 24 25 26 27 28 > >>