HUBUNGAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI TENTANG LINGKUNGAN DAN SIKAP TERHADAP LINGGKUNGAN DENGAN PRILAKU SISWA DALAM MEMELIHARA KEBERSIHAN LINGKUNGAN SEKOLAH

Maemunah Mulyaningsih

Abstract


This qualitative study takes the object of the whole phenomenon of individuals, data, and events of class VIII SMP Negeri 1 Singaparna which amounted to 125 people with the results There is a relationship between the ability to write poems about the environment with the behavior of the students maintain the cleanliness of the school environment's ability to write poems about the environment contributes as much as 27,7% on student behavior maintain good environmental hygiene school the ability to write poems about the environment, the better the behavior of the students maintain the cleanliness of the school environment. attitude towards the environment accounted for 41.4% of the behavior of the students maintain a clean school environment .. the ability to write poems about the environment and attitudes towards the environment accounted for 56.5% of the behavior of the students maintain the cleanliness of the school environment.

Abstrak

Penelitian kualitatif ini mengambil objek seluruh gejala individu, data, dan peristiwa siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Singaparna yang berjumlah 125 orang dengan hasil Ada hubungan antara kemampuan menulis puisi tentang lingkungan dengan perilaku siswa memelihara kebersihan lingkungan sekolah kemampuan menulis puisi tentang lingkungan memberikan kontribusi sebesar 27,7% terhadap perilaku siswa memelihara kebersihan lingkungan sekolah Semakin baik kemampuan menulis puisi tentang lingkungan, maka akan semakin baik perilaku siswa memelihara kebersihan lingkungan sekolah. sikap terhadap lingkungan memberikan kontribusi sebesar 41,4 % terhadap perilaku siswa memelihara kebersihan lingkungan sekolah.. kemampuan menulis puisi tentang lingkungan dan
sikap terhadap lingkungan memberikan kontribusi sebesar 56,5% terhadap perilaku siswa memelihara kebersihan lingkungan sekolah.


Keywords


mampu, menulis, puisi, lingkungan, sikap, prilaku, capable, writing, poetry, environment, attitude, behavior

Full Text:

PDF

References


Alma Buchari (tanpa tahun) guru propesional menguasai metode dan terampil belajar, Jakarta

Kagan (1999), Hopkin dalam Tim Pelatih Proyek PGSM

Lie Anita (2001) cooperative Learning di ruang-ruang kelas, Bandung Grasindo

Mc. Beach (1956), Lih Bugelski, tentang belajar

Nana Sujana (1995) Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar

Oemar Hamatik (2014) Teori belajar

Slavin Robert E (2009) cooperative Learning Teori Riset dan Praktek, Bandung Grasindo Nusa Media

Sujana Nana (2013) Penilaian Hasil Belajar , Bandung PT Remaja Rosda Karya.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.