MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL “KAULINAN BARUDAK” DI TAMAN KANAK-KANAK

Gilar Gandana

Abstract


Increase Emotional Intelligence in Early Childhood through
Traditional Games "Kaulinan Barudak" in kindergarten. Emotional
intelligence is a determinant of individual success. Yet, individual emotional
intelligence is now fading. The assumption is believed to be a decline in the
value of education. Early childhood as the basis for the development of
individual potential. So, the urgency of action needs to be special. This study focused on improving emotional intelligence early childhood through
traditional games “kaulinan barudak”. This study conducted in State
Kindergarten Pembina Tasikmalaya City and Kindergarten Nurul ‘Ilmi
Tasikmalaya City through a quasi-experimental design. Results of this study, there is a significant difference between the increase in emotional intelligence children aged 5-6 years in state kindergarten Pembina Tasikmalaya City with increase in emotional intelligence children aged 5-6 years in Kindergarten Nurul ‘Ilmi Tasikmalaya City with a confidence level of 95%.

 

Meningkatkan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini melalui
Permainan Tradisional “Kaulinan Barudak” di Taman Kanak-kanak.
Kecerdasan emosional merupakan penentu kesuksesan individu. Namun,
kecerdasan emosional individu saat ini semakin memudar. AUD merupakan
landasan perkembangan potensi dan kecerdasan individu. Sehingga, urgensi tersebut perlu dilakukan tindakan khusus. Fokus penelitian ini meningkatkan kecerdasan emosional anak usia dini melalui permainan tradisional “kaulinan barudak”. Penelitian ini dilakukan di TK Negeri Pembina dan TK Nurul ‘Ilmi Kota Tasikmalaya melalui desain eksperimen quasi. Hasil penelitian, terdapat perbedaan yang signifikan antara peningkatan kecerdasan emosional anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina Kota Tasikmalaya dengan peningkatan kecerdasan emosional anak usia 5-6 tahun di TK Nurul ‘Ilmi Kota Tasikmalaya dengan taraf kepercayaan 95%.


Keywords


kecerdasan emosional; anak usia dini, permainan tradisional; taman kanak-kanak

Full Text:

PDF

References


Adriana, D. (2013). Tumbuh Kembang dan Terapi Bermain pada Anak. Jakarta: Salemba

Medika.

Creswell, J. W. (2010). Research Design; Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed.

Terjemahan Achmad Fawaid, et.al. Jogjakarta: Pustaka Pelajar.

Gim, C. S. & Nor, R. M. (2012). Kecerdasan Emosi dan Hubungannya dengan Perilaku dan

Prestasi Akademik Pelajar Sekolah Menengah di Bachok, Kelantan: Akademika, 82

(2), 109-118.

Goleman, D. (2001). Kecerdasan Emosi untuk Mencapai Puncak Prestasi. Jakarta:

Gramedia.

Habel, M. B. P. P. & Prihastuti. (2013). Hubungan antara Kecerdasan Emosional dengan

Konflik Peran Ganda pada Guru Wanita di Kota Surabaya: Jurnal Psikologi

Pendidikan dan Perkembangan, 2 (01). 1-7.

Han, H. & Johnson, S. D. (2012). Relationship Between Students’ emotional intelligence,

social bond, and interaction in Online Learning: Educational Technology & Society,

(1), 78-89.

Iswinarti. (2010). Nilai-Nilai Terapeutik Permainan Tradisional Engklek Untuk Anak Usia

Sekolah Dasar. Naskah Publikasi Penelitian Dasar Keilmuan. Fakultas Psikologi:

Universitas Muhammadiyah Malang: Malang.

ILangeveld, M. J. (1980). Pedagogik Teoritis dan Sistematis, Alih Bahasa: Firmansyah.

Bandung: Jemmars.

Mashar, R. (2011). Emosi Anak Usia Dini dan Strategi Pengembangannya. Jakarta: Kencana.

Seefeltd, C. (1996). Teaching Young Children. Englewood Cliffs: Prentice Hall, Inc.

Susilowati, E. (2013). Kematangan Emosi dengan Penyesuaian Sosial pada Siswa Akselerasi

Tingkat SMP: Jurnal Online Psikologi. 01 (01), 101-113.

Sutrisno, E. & Desanti, N. (2011). Perkembangan Kecerdasan Emosi dan Iklim Organisasi

Pengaruhnya Terhadap Disiplin Kerja (Studi Pada Staf Pengajar Jurusan

Administrasi Bisnis): Jurnal Eksos, 7 (1), hlm. 96-105.

Wahyudin, U. & Agustin, M. (2012). Penilaian Perkembangan Anak Usia Dini. Bandung.

Refika Aditama.

Wardani, D. (2010). 33 Permainan Tradisional yang Mendidik. Yogyakarta: Cakrawala.

Widhiandono, H. & Miftahuddin, M. A. (t.t.). Hubungan Kecerdasan Emosi dan Latar

Belakang Sosial terhadap Kewirausahaan di Kalangan Mahasiswa (Studi pada

Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Purwokerto): Artikel Ilmiah. Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexed by: